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大班美工活动:百变小人

编辑: 路逍遥 关键词: 幼儿园美术教案 来源: 逍遥右脑记忆

设计思路:
我们发现孩子们自主游戏时对运动特别感兴趣,而且同伴间经常交流不同的运动方式,对各种运动产生了好奇。因此,依据《纲要(试行)》精神之“尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式,分享他们创造的快乐”,我们共同设计了“百变小人”美工活动,引领幼儿运用游戏中经常用到的材料,尝试通过不同的表现方法共同塑造各种造型的小人。
活动目标:
1.感受百变小人的不同造型,尝试用卷、扭、绕、贴等技巧来创作百变小人。
2.发挥空间想象,体验与同伴合作变造型的乐趣。
活动准备:
1. 经验准备:幼儿对各类运动项目有初步了解;
2. 物质准备:
轻音乐、展板两块。
(1)毛根组:毛根若干、各色吸管若干、彩泥若干。
(2)报纸组:报纸、透明胶、剪刀、水彩笔若干。
活动过程:
一、以“小运动员参观训练场”导入,激发兴趣。
1.参观训练场
师:小小运动员们,训练场上有许多运动员在练习啦,请你仔细看他们做了什么动作?最喜欢哪一位运动员?为什么?
二、在“你比我猜”中继续感受不同造型,激发幼儿的创作兴趣。
1.播放音乐,幼儿跟随音乐进行律动,音乐停时摆出造型。
2.请幼儿与同伴共同演示造型,其他组幼儿猜猜他们在做什么运动。
3.教师小结:运动项目非常多,不同的动作手臂和腿的动作都不一样。
三、探索百变小人的秘密,制作百变小人。
1.幼儿观察探索,教师讲解操作。
2.观看小视频,学习制作报纸小人。
3.提醒做到保持桌面整洁、安全用剪刀等常规要求。
四、播放轻音乐,幼儿分组操作,教师巡回指导。
1.教师提出操作要求,幼儿自由组合。
2.幼儿用卷、扭、绕、剪、贴的办法尝试合作制作百变小人。
3.幼儿用制作好的百变小人摆出不同的造型。
四、欣赏作品,分享交流体验百变造型的乐趣。
1.请幼儿将作品贴在自己喜欢的展板上,向同伴介绍自己组内的作品,并说说最喜欢哪一幅,为什么?
2.结束环节:运动员评选最佳造型,并去外面集合。

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