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小班语言讲述活动设计:小鸟和大树

编辑: 天高云淡 关键词: 小班语言教案 来源: 逍遥右脑记忆

  活动目标:

  1、学习讲述所观察的内容,想象大树和小鸟之间的对话。能用“大树,你好,你真……”的句式讲述。

  2、借助所创设的情境、肢体动作的表演,大胆用语言表达自己的想法、情感。

  3、愿意用友好的语言说话,体验语言交流的乐趣。

  活动准备:布置树林场景,两位老师装扮成大树,小鸟胸饰,纱巾若干,背景音乐。

  活动过程:

  1、教师带领幼儿进入情境,和花草树木打招呼。

  师:这是一片树林,树林里有谁?去跟你喜欢的朋友打个招呼吧!

  2、引导幼儿观察情境,学习大树和小鸟之间的对话。

  (1) 教师扮演“鸟妈妈”进行情境表演。

  (2) 教师引导幼儿讨论表演内容,提问:你听到鸟妈妈说了什么?大树又是怎样说?

  (3) 幼儿和教师共同学说“鸟妈妈”和大树之间的对话。

  3、请幼儿表演身体动作,师生猜想“小鸟”和大树之间的对话。

  (1) 个别幼儿表演浇水、打招呼、拥抱等动作。

  (2) 教师引导幼儿讨论表演内容,提问:你看到小鸟做了什么?大树做了什么?

  (3) 教师引导幼儿猜想小鸟和大树之间的对话,提问:小鸟会对大树说些什么?大树又会怎样说呢?

  (4) 幼儿和教师共同学说小鸟和大树之间的对话。

  (5)每位幼儿走到自己喜欢的大树面前向大树说出想说的话。

  提问:你还想和大树说些什么?

  4、大树邀请小朋友到“漂亮的鸟窝”里做客,师幼共同表演儿歌《大树和小鸟》。

  活动延伸:幼儿学习仿编儿歌《大树和小鸟》。

  附:情境表演内容:

  鸟妈妈向大树挥手打招呼:“大树,你好!”大树说:“鸟妈妈,你好!”鸟妈妈给大树戴上一串小花说:“大树,你好!我送你一串小花。”大树点头说:“鸟妈妈,谢谢你!” 鸟妈妈夸奖说:“大树,你的叶子真漂亮!你的个子很高大!”大树夸奖说:“鸟妈妈,你的羽毛真漂亮!你的歌声很动听!” 鸟妈妈拥抱大树


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