大班社会：不要随便跟陌生人走

活动目标：
1．理解故事内容，知道不能随便相信陌生人，不跟陌生人走。
　　2．知道遇到危险时保护自己的方法，了解自我保护的方法。
　　3．养成初步的自我保护意识。
活动准备：
《不要随便跟陌生人走》绘本ＰＰＴ课件。　
活动过程：
一、谈话引出课题
1．小朋友你们遇到过陌生人吗？在哪里遇到陌生人的呢？
2．遇到陌生人我们该怎么办呢？今天我给你们带来了一个故事《不要随便和陌生人走》，我们一起来听一听故事里面是怎么说的吧！
二、欣赏故事，了解故事内容
1．出示封面，带着问题欣赏故事：陌生人在哪里？他做了些什么？
2．欣赏故事一半（至“我一定会被吓得尿湿裤子”）
提问：
（1）这个神秘的陌生人到底会是什么人？他为什么一直坐在车里？
（2）如果他做坏事，我们应该怎么做呢？（个别回答，互相交流）
3．陌生叔叔到底是谁？会有什么事情发生呢？蕾娜他们到底真没想的呢？我们一起接着欣赏故事。
4．欣赏故事剩余部分。
提问：
（1）陌生人到底是谁？
（2）这位叔叔是坏人吗？原来是虚惊一场，他们是安全的
5．你们觉得蕾娜和她的同学怎么样？
6．教师小结：他们能够仔细观察，及时发现陌生人的情况，虽然没有大人的帮助，但他们想出的办法却特别的棒！他们都想了哪些好办法呢？我们一起来说一说吧（回想故事内容，及时巩固）
三、拓展部分
1．在生活中，如果我们遇到下面的这些情况，我们可以怎么解决？
（1）如果有人请我吃冰激凌怎么办？
（2）如果陌生人请我帮忙，应该怎么办？
（3）可以相信知道我名字的人吗？认识的人？不认识的人？到底应该相信谁？
2．分组交流，每组请一位中心发言人进行总结。
3．教师结合课件进行总结。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/1319118.html

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