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中班社会:我的家乡

编辑: 天高云淡 关键词: 中班社会教案 来源: 逍遥右脑记忆

中班社会:我的家乡

活动目标:

1、知道自己家乡所在的城市或乡镇的名称。

2、了解家乡的名胜古迹、土特产等。

3、萌发热爱家乡的情感。

活动准备:

1、幼儿收集有关家乡的资料,做成PPT。

2、请家长向幼儿介绍有关家乡的民间传说、革命故事。

3、白纸、彩笔。

活动过程:

一、导入部分:

1、小朋友你们知道,自己的家乡是哪里呢?(莫城、常熟)

2、教师介绍常熟。

二、了解莫城所在常熟地图上的位置。

1、出示江苏省地图:老师这有一张地图,你能找到常熟的位置吗?

2、教师在地图上指出常熟的地理位置。

3、出示常熟市行政地图:常熟有很多镇,那你们的家在莫城镇,现在那你们能在这张地


图上找出来吗?

三、了解常熟的历史名人

1、在常熟出了许多有名的人物,有哪些名人?

2、教师出示人物图,教师介绍,幼儿欣赏。(仲雍 言偃翁同和纪念馆)

四、了解常熟的风景优美的地方及特产

1、在我们常熟,你都去过哪些好玩的地方?

2、出示个别幼儿在平时游玩时的照片,并请这个幼儿讲一讲他去的这个地方是哪里?(


虞山、仲 雍 墓、言子墓 、兴福寺、兴福寺、方塔、沙家浜)看图欣赏,教师介绍。

3、有什么好玩的东西?鸭血糯、桂花栗子、叫化鸡、叫化鸡

4、还有哪些特产呢?出示相应的图片,幼儿看图,说一说名称。

5、下朋友想想还有哪些熟悉的地方?亮山工程、方塔街文化广场、石梅广场、西城门。

五、师幼共同畅想家乡的未来,丰富分类图。

1、你还知道家乡有哪些好吃的、好玩的、好看的、好听的?等你长大了,你愿意把家乡


建设成什么样呢?

2、幼儿讲述自己想象中的未来的家乡,并画出来。

3、请幼儿介绍自己换的未来的家乡。

4、瞧!黑板升还有一些空白的地方,把我们画的家乡也贴上来吧!

5、谁知道我们的家乡叫什么名字?

6、将家乡的名字写在黑板分类图的上方,使黑板形成一个丰富的家乡图。



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