欢迎来到逍遥右脑记忆网-免费提供各种记忆力训练学习方法!

开商店(科学、语言)

编辑: 路逍遥 关键词: 幼儿园科学教案 来源: 逍遥右脑记忆

开商店(科学、语言)

活动目标:

1、 乐意参与观察、操作活动,体验排序的乐趣。

2、 能找到排序的规律,并寻找多种排序方法。

3、 学习按一定的规律排序,并用语言清楚地表达,进一步积累模式排序经验。

活动准备:

1、 活动前,幼儿已经参观过商店、超市等地方。

2、 各种水果、文具的卡片若干。

3、 教学挂图《开商店》;操作材料1《开商店》。

活动过程:

1、 回忆交流

——教师引导幼儿回忆参观商店或超市的经历:我们在参观商店时,你看到有哪些商品?商店里的货物是怎样陈列的?

——师幼共同归纳小结:商店里的商品时按一定的规律摆放的。

2、 看图片,了解规律。

——教师出示水果店背景图(见附图),提问:水果店里还可以进哪些水果呢?

——幼儿在空格处贴上相应的水果卡片并用语言表达排序的规律。

——教师出示文具店背景图(见附图),提问:文具店里还可以进哪些文具?摆放这些文具还可以有几种方法?

——幼儿操作,并用语言表达排序规律,建构对模式的认知。

3、 练习巩固对“模式”的理解。

——出示操作材料1《开商店》,引导幼儿


本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/1333436.html

相关阅读:传声筒
都站起来吧!
《乌鸦喝水》活动反思
中班科学实践活动:泡泡都是圆的吗?
亲子科学游戏系列(学习单)之二