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大班语言《我爱我家》

编辑: 天高云淡 关键词: 大班语言教案 来源: 逍遥右脑记忆

大班语言《我爱我家》


活动目标:

1.了解父母虽用不同的方式对待孩子,但内心都是充满了爱,加强与父母的互相理解和沟通。

2.在理解父母之爱的基础上,大胆表达自己对父母的爱。

活动准备:

1.情景表演——《慈母严父》

2.VCD《让爱住我家》录像

3.妈妈的录音

活动过程:

一、开始部分

导入:谈话活动

说说爸爸妈妈是怎样爱你的?

二、基本部分

1.通过情景表演,体会不同父母之爱

2.讨论:妈妈是怎样对待孩子的,爸爸是怎样对待孩子的。

教师:谈谈爸爸妈妈这样对你大声说话吗?为什么?

3.请幼儿换位思考,体会父母疼爱孩子的心情。

教师:你们在家里发生过这样的事吗?如果你是爸爸妈妈你会怎么做。

4.集体听录音,了解爸爸妈妈批评孩子后的想法。

教师:看完这段录像,其实爸爸妈妈的是无私的,伟大的,所以在心里是爱我们的,虽然每次批评我们的声音大了点,但为了我们健康成长,付出了很多很多的爱。

5.幼儿讨论:你们看了之后感觉到了什么?我们可以为爸爸妈妈做些什么?

6.教师小结:

爸爸妈妈是那么的爱我们,我们也知道了怎样去爱爸爸妈妈,可以帮助他们做些力所能及的事情,在我们的家里,没有不开心的事,时时充满了爱,充满了笑声,一家人和和睦睦,让爱永远住在我们的家里吧!

三、结束部分

师幼共同欣赏《让爱住我家》,随着音乐用肢体表现出父母的爱。


活动目标:

1.了解父母虽用不同的方式对待孩子,但内心都是充满了爱,加强与父母的互相理解和沟通。

2.在理解父母之爱的基础上,大胆表达自己对父母的爱。

活动准备:

1.情景表演——《慈母严父》

2.VCD《让爱住我家》录像

3.妈妈的录音

活动过程:

一、开始部分

导入:谈话活动

说说爸爸妈妈是怎样爱你的?

二、基本部分

1.通过情景表演,体会不同父母之爱

2.讨论:妈妈是怎样对待孩子的,爸爸是怎样对待孩子的。

教师:谈谈爸爸妈妈这样对你大声说话吗?为什么?

3.请幼儿换位思考,体会父母疼爱孩子的心情。

教师:你们在家里发生过这样的事吗?如果你是爸爸妈妈你会怎么做。

4.集体听录音,了解爸爸妈妈批评孩子后的想法。

教师:看完这段录像,其实爸爸妈妈的是无私的,伟大的,所以在心里是爱我们的,虽然每次批评我们的声音大了点,但为了我们健康成长,付出了很多很多的爱。

5.幼儿讨论:你们看了之后感觉到了什么?我们可以为爸爸妈妈做些什么?

6.教师小结:

爸爸妈妈是那么的爱我们,我们也知道了怎样去爱爸爸妈妈,可以帮助他们做些力所能及的事情,在我们的家里,没有不开心的事,时时充满了爱,充满了笑声,一家人和和睦睦,让爱永远住在我们的家里吧!

三、结束部分

师幼共同欣赏《让爱住我家》,随着音乐用肢体表现出父母的爱。



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