幼儿生活教育包括一些基本的生活技能和生活卫生习惯，现实中，家庭教育存在很多误区，家长们对孩子生活能力的培养，不够重视。小班幼儿手的小肌肉动作发展还不够完善，因此在日常的生活教育中，更应该注重让他们学会一些基本而简单的生活技能，发展他们的动手能力。所以我设计了这一活动，培养他们的动手能力，学会自我服务。
活动目标：
1、尝试用剥、撕等方法去掉一些食品的皮、壳、包装袋，提高动
手能力。
2、体验自我服务的快乐。
重点：了解并学会几种去掉食品的包装袋、皮、壳等的方法。
难点：学会剥蛋壳。
活动准备：带皮、带壳、带包装袋的食品，袋子等。
活动过程：
一、以情境导入：
1、师：今天老师给你们带来了一位好朋友，想知道他是谁吗？让幼儿猜一猜。（ji蛋）
师：他给每位小朋友都准备了一件礼物，放在了桌上。
2、幼儿通过多种方式巩固认识桌上的东西。
二、尝试用剥、撕等方法打开。
1、如何才能吃到他们？讨论如何打开或去皮、壳。
2、让个别幼儿来示范自己想到的方法。提醒幼儿将剥下来的垃圾放在指定处。
三、布置“小小食品博览会”，亲身体验如何剥去他们的皮、壳、包装袋，体验成功。
今天我们举行一个“小小食品博览会”，你们去挑选自己喜欢的食品，要求要自己动手来打开他们或去皮、壳。体验成功。
大班综合活动计划：小小桥梁设计师
我的名字（书法）
本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/248144.html
相关阅读：