大一班的孩子是我和欢欣老师、陈老师一起从小班带上来的，我们积极配合，班里的孩子养成了良好的常规，孩子情绪愉快，能力普遍较强，我们也和班里的家长们建立了融洽的感情。这学期由于园综合因素的考虑，我进入小班带班。虽然离开了现在的大一班，但是我和以前孩子们的那份感情还是那么真挚与亲近，好象昨天我还在和他们一起快乐的游戏。每到上学的日子，在早晨、中午、放学的时候，在晨检处、楼梯转角、教室门口，我们会相遇，孩子们看见我是那么热情、兴奋和愉快，我也如看见自家突然窜高的孩子心里充满了柔软和骄傲。
9月10日教师节我带早班，正在招呼早到的小朋友玩玩具，荷荷在姥姥的陪同下，叩响了让我难忘的一天。“老师，教师节快乐”，荷荷说着把一张贺卡和一束精致的塑料小花递给了我，我真没想到大一班的孩子们在这一天还记得我，我感动之情言于表：“谢谢你，荷荷，谢谢荷荷姥姥。”，荷荷是个扎着两只小辫，一个聪明伶俐的阳光小女孩，会跳探戈，她姥姥是东北的人，在晨间和放学时我时常会和她攀谈几句，荷荷的姥爷还在东北教书，他们那比我们放假要早几天，所以也见过她姥爷几次，他们一家都对荷荷的教育很重视的。第二个来祝福的是我们腼腆的小姑娘雅雅，雅雅是和爸爸一起来的，雅雅甜甜的朝我微笑着，她可爱的爸爸催促着让她说老师节日快乐，她害羞着还是不说，我知道其实她心里已经说了。雅雅是个很内秀的小女孩，她聪明、可爱、为人宽容，是个人见人爱的好孩子。记得小班初学画时，由于动作慢常是最后几个画好的小朋友之一，为之还下过小雨，不过后来动作就快起来了，而且舞蹈也跳的不赖啊。第三个来的是我们文质彬彬的小源源，小源源送给老师的礼物是小“kiss”,甜甜的一个“kiss”，代表着孩子真挚的祝福。源源是一个从小班因父母工作关系转学出去后又在中班转回来的小男孩，他入园时也有一段时间的情绪焦虑，记得那时他总想粘着我，现在我们的小男孩也长大啦，变成一个小帅哥了。第四个来祝福的是我们亲子舞台剧表演的小明星“香香”，香香是个出色而独立的小女孩，她有很好的家庭氛围，个性要强而能力出色，一个故事听一遍就能复述，是班里孩子学习的榜样哦。第五个来的是我们骅骅和他妈妈。骅骅是个灵活而擅长运动和头脑聪明的小男孩，记得中班一次和别班小朋友比赛接力跑游戏，本来我们班是落后的，后来骅骅一跑，我们班迎头赶上，多亏了我们的小健将哦！除了孩子和家长的见面祝福外，我的手机里也忙不叠的在接收着祝福的信息，是丫丫、乐乐、纤纤、露露等家长的祝福。
这一天我是那么幸福，真的可以说是我做老师来最幸福的一天。我想我会好好珍藏这些对于我来说教师生涯中最珍贵的卡片和情意，时常拿出来看看，让它像隽永的玫瑰，成为自己以后工作的一种激励和人生中的精神财富吧。
意外的教师节礼物
声声祝福，声声快乐，老师们节日快乐！
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