肥城市老城街道中心幼儿园
【活动目标】  
1、愿意大胆探索身体上能动的部位。  
2、能根据儿歌内容做模仿动作。  
3、知道运动能使人健康。  
【活动准备】  
1、ppt  
音乐：开场音乐、全身律动音乐、玩玩具音乐、儿歌音乐、乌龟爬、刺猬滚、小鱼游音乐。  
图片：运动项目图片、动物图片  
2、运动器材：沙包、呼啦圈、皮球、跳跳球、哑铃、扭扭车等。  
【活动重难点】  
探究身体哪些地方可以动，模仿动物做动作，体验运动的快乐。  
【活动过程】  
一、音乐热身，激发幼儿动一动的兴趣。  
播放音乐《向快乐出发》，教师和幼儿一起随音乐做动作，音乐停，围圈坐好。  
小朋友们，和老师一起随着音乐动气来吧。音乐停，来，孩子们，拉上小手，围一个大圈圈，小手松开，像老师这样做，轻轻坐下来。  
二、探索身体哪些部位可以动，感受运动的快乐。  
1、讨论：刚才的活动让我们身体的哪些地方可以动起来？（头、胳膊、屁股、手、腿……）  
刚才的活动让我们的身体动起来了，我们的身体有哪些地方可以动起来？（头、胳膊、屁股、手、腿、脚、眼睛、舌头、手。指头、脚趾等带幼儿做一下）  
头?头怎么动？转一转，转一转，大家一起转一转。  
手?晃起来；眼睛?眨一眨；嘴巴?张大嘴；胳膊?举起来小脚/腿?抬起来  
老师现在用什么说话？  
我看到你了，我的眼睛可以动吗？  
2、音乐律动，动起来。  
师：原来我们的身体有这么多地方可以动起来，现在就让我们一起动起来吧！小手叉腰准备好。播放《快乐宝贝》，教师和幼儿一起做身体各个部位的运动。  
3、运用活动器材让身体动起来，知道运动的好处。  
师：动一动舒服吗？（舒服），我们还可以怎样做，让身体动起来？（拍球）看，老师今天给小朋友带来了什么？（皮球、呼啦圈、沙包、羊角球、风车、跷跷板、哑铃）这些东西会让你的身体动起来吗？（能）你想去玩吗？（想）  
玩的时候我们要注意什么？（安全）我们怎样做才安全？（不争不抢、轮流玩、离开距离、防碰撞、爱惜玩具，不打扰别人。玩完后，玩具放回原处）  
（运动结束）  
来，孩子们到老师这里来，把玩具送回家，快点，加油！小脚交叉，轻轻坐下来。  
师：你玩的高兴吗？（高兴）让身体动起来了吗？（动起来了）你玩的什么让身体动起来了？我玩的球，拍球，一二三，拍皮球。  
师：小朋友今天做的运动可真多，多做运动有什么好处？（多做运动可以预防感冒，不生病，不打针，不吃药，让我们的身体变得有力气、健康、强壮），我们的身体健康了，强壮了，才会这些叔叔阿姨一样，参加运动会的比赛项目，拿到奖牌，为祖国妈妈争光。  
4、了解常见运动项目。  
出示运动图片，你知道这些运动项目吗？（举重，乒乓球、羽毛球、游泳）  
了解运动项目并做简单模仿。  
三、模仿动物做动作，开开心心动起来。  
1、逐一呈现动物图片，学习儿歌《动起来》  
小朋友们很喜欢做运动，小动物们也非常喜欢，看，谁来了？逐一出示长颈鹿，小鸟，小象，小白兔，小花猫。  
2、根据音乐快速做出反应。  
小动物做运动，真有趣，我们再做一次吧？（好）这次我们跟着音乐一起做，音乐起，开始动；音乐停，我不动。  
3、模仿其他小动物。  
小朋友做得真棒，你还知道哪些小动物，它们是怎么动的？  
大老虎，你来学一学。  
小乌龟会爬，小乌龟今天也来了，我们像小乌龟一样爬起来。  
呀，小刺猬也来了。小刺猬会怎么动？（会滚）  
四、活动结束。  
随音乐做小鱼游结束活动。  
孩子们，快到老师这里来，你今天高兴吗？（高兴），老师也很高兴，可是，老师出汗了，你出汗了吗？（我也出汗了）小朋友一定要记得，做完运动后，要注意休息，还要多喝水，这样我们的身体才更健康。现在让我们像小鱼一样，游回小椅子上休息吧！  

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