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中班区域活动设计??奇妙的镜子

编辑: 路逍遥 关键词: 中班区域活动 来源: 逍遥右脑记忆


活动目标:1、通过照镜子让幼儿细致地观察自己的身体,特别是五官。2、懂得镜子里的人是自己的影像,知道自己有什么动作镜子里的人也会有什么动作。活动准备:科学区:各种各样的镜子,锡薄纸,近似镜子的材料(如镜片);美工区:镜子,纸,蜡笔(画镜子里的我)

活动过程:

一、引起幼儿兴趣。

1、教师:小朋友们见过镜子吗?镜子是什么形状的?摸上去有什么感觉?它有什么本领?

2、你见过什么样的镜子?它们一样吗?它们有什么不一样?生活中有什么东西像镜子?

3、请幼儿讨论。

4、请个别幼儿说一说。

二、教师介绍操作材料、示范制作。

1、教师:科学区角里各种各样的镜子,它们一样吗?有什么不一样?玩镜子时发现什么有趣现象?镜子里有什么?小朋友不转过身去,能用镜子去找身后的东西吗?小朋友可以自由地去探索、发现,并把自己发现的东西分享给身边的小朋友,好吗?

2、教师:美工区里有镜子、画纸、蜡笔,小朋友先拿镜子照照自己,看看自己长什么样,然后为自己画一张像,可以一边照一边画,画出自己和别人不一样的长相来。

三、幼儿自主选择区角进行游戏,教师注意观察幼儿的行为表现,帮助能力差的幼儿完成作品。

四、活动结束。

1、活动结束,收拾操作材料。

2、老师小结活动情况。

中班区域活动教案:七彩光和果娃娃
中班区域活动教案:家乡的桥


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