江苏省宝应县机关第二幼儿园王建萍
设计意图：
秋天是既丰收又多彩的季节，秋天一到，各种色彩斑斓的菊花就会竞相开放。所以，菊花又是秋天的象征。而孩子天生就喜欢大自然的美丽。为了进一步满足孩子们的兴趣，帮助孩子们积累有关菊花的经验，我设计了本次活动。通过本次活动，使孩子们能在欣赏、品尝、制作等过程中，比较各种菊花的外形特征，了解菊花的功用，感受菊花的美与香，从而激发幼儿的审美的情趣，通过制作菊花的环节，让幼儿能够用自己喜欢的方式表现菊花的美丽。由于游戏是孩子最喜欢的一种活动方式，所以活动中以“到公园观赏菊花展”的游戏情节，贯穿整个活动过程，让幼儿在快乐的游戏中学习、活动，并得到发展。
目标：
1、比较菊花的外形特征，感受菊花的美与香，并了解菊花的功用。
2、喜欢与同伴交流自己的对菊花的感受，养成在集体面前大胆讲述的能力。
3、乐意用自己喜欢的方式表现菊花的美，激发幼儿审美情趣。
准备：
1、各种品种的菊花，并布置成公园的场面。
2、10以内的数字卡片。
3、菊花茶。
4、制作菊花的各种材料。
过程：
一、秋游。
1、秋天到了，我们乐乐公园正在进行菊花展，今天老师带你们到乐乐公园去秋游，观赏菊花，你们高兴不高兴呀？
2、买门票进公园：到乐乐公园是要门票的，门票价格是10元，请小朋友拿好钱去买票了。
3、幼儿拿钱买票（要求幼儿拿任意两张数字卡片，合起来是10，并请一位老师扮检票员的阿姨。）
二、分组观赏菊花。
1、哇！这么多菊花，漂亮吗？我们可以找自己的好朋友一起观赏菊花，看看这些菊花有什么不同？还可以闻闻有没有香味？（提醒幼儿爱护花草。）
2、幼儿自由结伴分组观赏。（教师引导幼儿观察菊花的外形和颜色。）
3、集中、交流、讨论。
〈1〉.请幼儿与同伴相互交流观察的感受，说出各种菊花的不同之处，以及菊花的美丽之处。
幼儿园一日常规的培养
家长半日活动教学反思
本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/255504.html
相关阅读：