1、了解小鸡的生长过程。
2、发展观察力及语言表达能力。
3、对小动物有爱心。
活动准备：
录像机、录像带、录音机、磁带、磁铁教具，狐狸头饰，鲜花
活动过程：
㈠听录音：ji叫
提问：1请小朋友听听这是什么声音?
2、我们小朋友是妈妈生出来的，小鸡呢?小鸡是从哪儿来的呢?
(鼓励幼儿开动脑筋，举手发言)
㈡1、好刚才小朋友讲了很多，那么小鸡究竟是从哪儿来的呢，我请小朋友看一段录像。
“瞧，这是一群多么可爱的小鸡啊!毛茸茸的，他们，究竟是从哪儿来的呢?这是谁?它在干什么?这些小鸡是怎么出来的，请小朋友仔细看看。哦，小鸡终于出来子，小鸡慢慢长大了，变成什么啦?”关，倒带。
2、提问：刚才，小朋友看了录像，现在，我们来想一想，小鸡是从哪儿来的呢?
幼：ji妈妈生的，师：ji妈妈是怎么生的呢?
幼：ji妈妈蹲在ji蛋上，生出来的。
师：那么，蛋是从哪儿来的呢(母ji生的)
3、演示教具：母ji生蛋→母ji孵蛋→小鸡啄破壳出来了→变成毛茸茸的小鸡→小鸡长成公ji、母ji(环形圈)
⑴ji蛋怎样才能变成小鸡呢?(ji要蹲在上面)
对了，ji妈妈用自己的身体来暖和这些ji蛋，ji蛋在妈妈身体下面很暖和很暖和，ji妈妈要化好长的时间，这些ji蛋里才能长出小鸡。ji妈妈蹲在上面这叫什么呢?(这叫孵蛋)谁会用完整的话来讲一遍?(ji妈妈蹲在ji蛋上这叫孵蛋)，小朋友都做ji妈妈来学孵蛋(动作)
小班科学活动：鞋子配对
奇妙的口袋
本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/260050.html
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