一、活动目标
1.用适当的声音表现歌曲的不同情绪。
2.与同伴合作，探索用不同的动作表现各种搬豆的方式，进行表演。
3.体验活动中互相帮助带来的快乐。
二、活动准备
图片若干;红豆、黄豆、黑豆、绿豆各一粒;蚂蚁头饰每人一个。
三、活动过程
（一）绘画猜测帮助幼儿理解、记忆歌曲内容
1.绘画猜测：猜猜来了哪位动物朋友?看看听听讲了些什么?
师：“今天，幼儿园来了一位动物朋友，猜猜它是谁?”
师：“我们一起来看看听听这首歌曲讲了些什么。”
2.回忆讲述：蚂蚁的故事发生在什么地方?发生了一件什么事情?想到什么好办法?
3.变化方式学习讲述：看指挥、图片讲述，边拍手边讲述。
师：“请你边看图片边看我的指挥有节奏的来念一遍。”
师：“我要变了，接下来让我们边拍手边来念，请按好节奏。”
（二）探索用适当的声音学唱歌曲借助动作表现歌曲不同的情绪
1.听教师清唱，(放慢速度)了解歌词内容：你最喜欢哪一句。
师：“我想把这首好听的歌曲唱出来，请你仔细听。”
师：“谁愿意来讲讲，你最喜欢哪一句。”(表情、动作)
2.幼儿跟琴学唱，(听好前奏用整齐的声音来唱)借助动作表现。
师：“让我们听好前奏用整齐的声音边做动作边来演唱。”
节律•秩序??幼儿音乐活动常规的多元化管理
幼儿音乐律动教案《小白船》
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