目标：1、了解喜欢自己的老师
2、能比较清楚地讲述一件事并学会向其他人提问。
准备：对老师进行调查的资料
过程：一、看看有关老师的图片资料
——你们想知道老师的秘密吗?你可以和你的朋友一起看看、说说老师在什么地方?在干什么?也可以问问老师
幼儿自由结伴，聊聊自己的老师。
二、问问有关老师的趣事：
1、教师引疑：——看了老师的照片，你们想知道什么?可以问问老师
2、幼儿提问，教师回答。
三、说说教师的优缺点：
1、教师启发引导：
——你们和老师在一起已经有很长一段时间了，能不能说说喜欢老师的地方和不喜欢老师的地方?
2、幼儿发表自己的想法，教师记录幼儿的建议和意见。
3、教师对幼儿诚恳提出的意见和建议表示感谢。
名称：怎样让小球不滚下来(一)
目标：1、探索改变小球的结构与外在条件，使小球不滚下来。
幼儿爱家乡的情感：美丽温州
大班学习活动“起米”活动设计与说明
本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/267631.html
相关阅读：