【活动目标】  
1、喜欢参加体育运动，积极参与游戏活动。  
2、学习身体协调的跨跳，能运用正确跨跳动作跨过50厘米宽、30厘米高的障碍物。  
3、能遵守游戏规则，感受运动游戏的快乐。  
【活动重点】  
引导幼儿学习跨跳的动作，并利用跑、跨跳等动作进行游戏活动。  
【活动难点】  
幼儿能掌握跨跳时前腿腾空向前、后退用力蹬地的动作要领。  
【活动准备】  
经验准备：观看动物跨跳的视频。  
物质准备：小椅子、蛇皮袋、短皮筋（或跳绳）、大型塑料玩具城堡、奖章或奖牌。  
场地准备：户外宽敞平坦的场地。如图。  
【活动过程】  
1、游戏：“动动手、动动腿、动动我的小脚丫”。  
教师和幼儿一起按照从上至下的顺序活动身体各部位，重点活动膝关节和踝关节。  
2、游戏：“小马过河”。  
教师引导幼儿学习跨跳的基本动作。  
3、游戏：“一起学跨跳”，引导幼儿练习跨跳。  
通过幼儿逐一练习跨跳动作（跨跳的宽度依次为30厘米、40厘米、50厘米），教师观察幼儿的动作寻找“小榜样”，并请幼儿进行示范。  
为帮助幼儿掌握动作要领，教师边示范边说儿歌。  
附儿歌：小马真叫棒  
小马小马向前跑，  
遇到小溪不慌张，  
弓起前腿像腾空，  
后腿用力把地蹬，  
身体轻松跨过去，  
小马小马真叫棒！  
（1）幼儿分组练习助跑跨跳过50厘米宽的单个障碍。  
（2）幼儿分组练习助跑跨跳过50厘米宽的多个障碍。  
（3）幼儿分组练习助跑跨跳过30厘米高的多个障碍。  
4、游戏：“森林运动会??跨跳比赛”，复习巩固跨跳动作。  
5、游戏：“捶捶小腿踏踏脚”。  
教师带幼儿一起进行放松整理游戏“捶捶小腿踏踏脚”，活动自然结束。  
【活动评价】  
通过今天的练习，大部分幼儿已掌握了动作要领，会跨跳并能够跨过一定宽度和高度的障碍，活动目标基本完成。活动中，幼儿积极参与，主动学习跨跳动作，并一直在教师的引导和鼓励下进行练习，在游戏的带动中一直保持良好的情绪，活动效果好。对活动的建议是跨跳动作学会了，但有些幼儿的动作不够规范，可以在以后的活动中通过模仿其他动物进行练习，也可以通过调整场地布置的形式，增加游戏性，再次练习。

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