著名教育家伊里奇认为：“一个人要成长，首先需要利用事物、场所和过程，利用实践和环境。他需要去看、去接触、去修理、去掌握有意义的环境中的任何事物。”幼儿园新《纲要》明确要求：“引导幼儿接触自然环境，使之感受自然界的美与奥妙，激发幼儿的好奇心和认知情趣;帮助幼儿认识自然环境，初步了解自然与自己生活的关系;引导幼儿接触和认识与自己生活关系密切的不同职业的成人，培养幼儿尊重不同职业人们的劳动。”
进入3、4月份以来，春风和煦，到处是明媚的春光，炫耀的色彩，路两旁的树木不声不响地抽出了嫩芽，一眼望不到边的麦苗清脆欲滴，田埂上的小草好像一夜间便从土里钻了出来，田野里一片葱绿，万物呈现一片生机。春天是一年中最美的季节，也是幼儿踏青、春游、进行社会实践的好时节。为了让幼儿亲密接触大自然、亲近社会、开阔眼界，发展幼儿个性，锻炼幼儿的自理能力,提高幼儿的综合素质，培养幼儿团结、合作的意识。
宁阳县实验幼儿园树立现代幼儿教育观，充分利用社区资源、自然资源，用两周的时间开展“走进春天”幼儿社会实践活动。
4月1日——8日，全园幼儿以班级为单位，在老师的带领下，走出幼儿园，走进社区和大自然。大多数班级带幼儿来到田野，幼儿在田间采摘野菜、在小树林中穿行、在田埂上游戏、认识了地膜覆盖的作用、观赏路旁的桃花等。有的老师和孩子们一起在田间放起风筝，幼儿手拿彩色的风车和塑料袋，探索感受风的力量;有的班级在中心广场的沙滩上游戏;有的班级到法院观看开庭审判，听司法警察讲解简单的司法程序;有两个班级到超市体验购物，每个幼儿带5元钱，和老师一起来到小食品超市和玩具超市，在教师的引领下，知道权衡自己手中的钱和了解商品价格，
阳光班：孩子眼中的春天
亲子同游 其乐融融（家园春游活动）
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