【活动目标】
　　
　　1、知道不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走。
　　
　　2、学会保护自己，初步培养幼儿的自我保护意识。
　　
　　【活动准备】
　　
　　布置两个场景，分别为“幼儿园”“花园小区”。
　　
　　【活动过程】
　　
　　一、营造情景，故事导入。
　　
　　在“幼儿园”场景中，ＸＸ幼儿园的小朋友没有人来接，这时来了个陌生人，这名小朋友跟陌生人走吗？（引出课题）
　　
　　二、互动表演。
　　
　　请幼儿参与，教师扮“陌生人”与幼儿对话，自称是幼儿的亲戚，引诱幼儿跟随“陌生人”走。
　　
　　1、教师在“花园小区”场景中，再次讲述故事：ＸＸ小朋友搬了新家，在楼下玩完后，找不到自己的家了，这时又来了一个陌生人，陌生人带走小朋友了吗？
　　
　　2、幼儿与假扮的陌生人对话，陌生人拿出好吃的东西或好玩的礼物哄骗幼儿，观察幼儿的反应。
　　
　　三、经验分析，提问：
　　
　　1、什么是陌生人？
　　
　　2、能不能跟陌生人走？为什么？
　　
　　3、陌生人要带你们走，你们应该怎么办？
　　
　　四、小结：小朋友不能轻信陌生人的话，不吃陌生人给的www.jy135.com食物，不受陌生人给的礼物，不能跟陌生人走。
　　
　　五、学习儿歌。
　　
　　幼儿园，门儿开．爸爸妈妈都接来。
　　
　　毛毛妈妈没有来．急得毛毛哭起来。
　　
　　陌生人，走过来，干万不要去理睬。
　　
　　别乱跑，慢等待．爸爸妈妈一定来。
　　

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