活动准备:
1、 白纸、笔每人一份
2、 幼儿用书及挂图
活动过程:
-------导入
今天老师想请你们猜一样东西，它是一种植物的总称，它有根、枝干和叶子。（小朋友回答树）那你们见过树是什么样子的？喜欢树吗？为什么呢？
------讨论
1、 说一说树有哪些作用
2、 出示教学挂图，并引导幼儿观察，找一找树的作用在哪里？
3、 鼓励幼儿集体交流，讨论怎样保护树木？
------总结
树是我们人类的好朋友，不仅可以美化环境，还给人类提供我们所要呼吸的氧气，所以我们要爱护树木，保护树木，和树做好朋友。
我爱树朋友
目标：
1、 了解树的作用，初步了解一些保护树的方法。
2、 运用已有的观察经验，选择合适的观察方法进行观察。
3、 激发爱护树木、保护树木的环保意识。
准备：
1、 树若干棵
2、 幼儿用书
过程：
1、 导入
带领幼儿到户外，并请幼儿认真观看
A、 教师：你见过的树是怎么样子的？你喜欢书吗？为什么？
2、 步骤
A、 教师：刚刚请小朋友们看了一些树，你看到那些树是有树叶的？哪些是没有树叶的？为什么？（幼儿答因为天气的关系等）
B、 教师：你知道树有哪些作用？
3、 请幼儿拿出书，看书上给我们展示树的作用有哪项？（树可以减少风沙、有利于我们呼吸新鲜的空气，大树爷爷守住了自己的王国开心的笑了）
4、 讨论怎样保护树木
教师：树木的作用这么大，我们要怎么样保护它呢？（不折树枝、不推它等，让它成为我们的朋友）
大班科学课《形形色色的树》讲课稿
大班科学观察活动??发芽了
本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/295990.html
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