主题的由来 通过“拔萝卜”这个主题活动，孩子们深深地爱上了表演。因此，我们又选择了一个家喻户晓的童话故事《小兔乖乖》作为主题，满足幼儿的表演欲望。本主题以表演方式切入，引出了孩子们感兴趣的“可爱的小兔”、“小兔的家”、“小兔乖乖”三个子主题，给幼儿提供了丰富的想象和创造空间。让孩子们在感受生动、有趣、夸张的故事对话和对唱中，一次次分享胜利与成功，体验快乐与幸福。

主题教育目标
1. 熟悉故事内容，了解故事主要情节，激发幼儿的表演兴趣。
2. 学习讨论和交流问题，能够倾听他人的意见和想法。
3. 学习正确有序的观察和认识事物的方法。
4. 根据故事情节，能够进行创造性的表演。
5. 学习撕贴、折纸等多种形式的表达与表现，激发幼儿参与美术活动的兴趣。
6. 培养幼儿间简单的合作与交往的能力。
主题网络图
小兔乖乖
可爱的小兔 小兔的家 小兔乖乖

故事《小兔乖乖》 小兔的家 表演故事〈小兔乖乖〉

儿歌创编〈小白兔〉 折纸〈房子〉

剪贴〈可爱的小兔〉

环境创设与利用：
1． 室内环境：
A 主题墙：
以三只可爱的小兔作为幕，并以幼儿相关作品按照子主题的进行布置墙面。
B 活动区：
美工区：1。投放有关主题的撕、剪、涂、帖、折、印、等材料。
2．投放线、布、海绵、硬纸、纸箱等材料制作道具。
图书区：搜集有关小兔的书籍、图片、磁带、光盘布置小兔资料馆。
表演区：投放表演所用的道具供幼儿表演使用。
自然角：和幼儿一起饲养小兔，观察兔子的外形特征。
2． 周边资源：
利用户外大型玩具让幼儿自由表演故事。
3． 家长资源：
请家长帮助搜集有关小兔的书籍、磁带、光盘。
请家长帮助搜集制作道具所需的废旧材料。
请家长帮助幼儿熟悉英文版的故事内容。
主要活动设计：
奇妙的发现
目标：1、能运用多种感官感知冬季的季节特征。
2、能按轮廓剪出物体，体验发现的乐趣。
准备：白纸若干、水彩笔、蜡笔、剪刀
过程：
1、 教师和幼儿一起到户外寻找冬天的足迹，让幼儿仔细观察环境的变化。（小树、小草、小花）。
2、 教师启发幼儿用手摸摸铁栏杆，用嘴呼口气，体验一下冬天的变化。
3、 教师提问：“天气冷了我们怎么保暖？小动

我有一双小小手
幼儿园小班活动:故事阿故事

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/314472.html

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