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中班音乐游戏教案 饥饿的狐狸

编辑: 路逍遥 关键词: 中班游戏教案 来源: 逍遥右脑记忆


  活动目标:

  1、在熟悉故事内容的基础上认真倾听音乐,能随乐句变化表现相应的动作。

  2、感受音乐AB段结构特点,根据情境主动参与游戏。

  3、在音乐游戏当中养成团结友爱、知错就改等良好品质。

  活动准备:

  物质准备:故事大书、音乐、小狗头饰、“鸡笼”一个。

  经验准备:幼儿已听过原大书《饥饿的狐狸》的故事(未改编)。

  活动重点:

  倾听音乐,熟悉音乐旋律并做相应动作。

  活动难点:

  能随音乐主动参与游戏,遵守游戏规则。

  活动过程:

  一、教师随音乐翻大书、讲述故事,导入活动

  1、一只狐狸肚子饿了,好饿呀、好饿呀(随音乐节拍一下一下),他一步一步溜进农庄,看看有什么好吃的。他“轻轻地”绕过大黄狗,这边找一找,那边找一找,再找一找,这边找一找,那边找一找,打开鸡笼,抓鸡啦!突然,农夫来了,狐狸很快变成成一个稻草人,一动也不动,农夫这儿摸摸,那儿挠挠,哎呀,怎么是个稻草人呀,农夫离开了,狐狸赶快跑回了家。

  2、启发幼儿理解故事改编结局,学习稻草人的样子:你们刚才听到张老师讲的这个《饥饿的狐狸》和以前有什么不一样?他为什么要变成稻草人呢?稻草人是什么样的?你们也来学一学稻草人的样子。

  二、教师和幼儿随音乐做动作。

  1、带幼儿坐在椅子上提炼动作。

  第一乐段:

  (a)狐狸饿了是什么样子?(提炼幼儿动作,捂着肚子一下一下弯腰)

  (b)狐狸溜进了农庄,是怎么溜进去的?(轻轻地、踮起脚尖),谁能学一学狐狸溜进村庄的样子。(提炼幼儿动作做手部动作,随音乐一前一后)

  (c)然后绕过黄狗是怎么做的?(可提示幼儿,看画面,踮着脚、双手打开,保持平衡),轻轻绕过大黄狗,找一找,有没有吃的,再从这边绕过去,找一找,有没有吃的。

  (d)狐狸发现了鸡笼是怎么做的?(打开鸡笼、大喊:“抓鸡啦!”)

  第二乐段:

  听到音乐变化:农夫来了!狐狸赶快变成了稻草人,农夫这个动一动、那个摇一摇,一动也不动,原来是稻草人啊,农夫走了,狐狸快快逃回了家。(回座位)

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