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中班体育《好玩的彩圈》教案与反思

编辑: 路逍遥 关键词: 中班体育教案 来源: 逍遥右脑记忆


  设计意图

  户外活动一直是孩子们的最爱。跑一跑,跳一跳,追一追,笑一笑------每个活动都能带给孩子们无限的享受。在这个玩彩圈的活动中,孩子们用自己活跃的思维和无限的创造力,设计了许多好玩的彩圈活动。运用几个圈,创造了新鲜的造型;运用几个圈,玩出了合作精神;运用几个圈,锻炼了身体各部位;运用几个圈,体现了教学新方法。孩子们就是在这样的玩乐中,学会了动手、学会了动脑、学会了动情、学会了接触集体小社会。

  活动目标:

  1.调动幼儿玩圈的兴趣。

  2.激发幼儿玩圈活动中的创造性。

  3.培养幼儿互相合作的精神。

  活动准备:

  做操音乐,彩圈若干。

  活动过程:

  一、开始部分

  根据音乐幼儿手握彩圈跟教师做自编的彩圈操。

  二、基本部分

  1.师::彩圈是什么形状的,像什么?

  幼:是圆形的,象方向盘、车轮胎、圆饼。

  2.请幼儿想象、描述、表演不同的彩圈玩法。

  3.幼儿自由玩耍。

  4.通过幼儿的探索、教师和幼儿共同的交流,总结如下:

  (1)滚圈:像滚轮胎一样的滚彩圈。

  (2)带圈:把彩圈套在胳膊外看谁走的远。

  (3)跳圈:单脚或双脚跳。

  (4)转圈:手臂、手指都可以转圈。

  (5)套圈:从头到脚、从脚到头等都可以套。

  5.幼儿分组探索玩圈方法,教师分别指导。

  6.教师总结并表扬团结合作的小组,鼓励其他幼儿合作玩耍。

  7.幼儿再次合作玩耍。

  三、结束部分

  将幼儿分成俩大组进行开坦克游戏。

  活动反思

  在这个活动中,首先我带领幼儿听音乐做操,孩子们兴趣盎然地做着动作,既调动了活动的兴趣,为接下去活动开展做好了热身准备。

  自由玩圈这一环节让幼儿有了充分自主活动的机会,孩子们表现得十分活跃,孩子们的想像非常丰富,动作模仿得也比较生动。幼儿饶有兴趣地探索圈的多种玩法,发展创造力和想像力。他们乐意与同伴一起参加游戏活动,增进了同伴间的友谊。


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