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小班音乐教案《瓶瓶罐罐进行曲》

编辑: 路逍遥 关键词: 小班音乐教案 来源: 逍遥右脑记忆


  设计意图:

  小班幼儿十分喜欢玩瓶瓶罐罐,他们用打打,敲敲,摇摇让它们发出声音,3-4岁的幼儿已经具备感受音乐的能力,他们能够根据音乐的性质说出对音乐的感觉,但节奏能力还较差,要做到一拍一下的要求还有一定的难度。利用幼儿对瓶罐的兴趣,我设计了这一活动,是让幼儿在动手制作的过程里对打击乐器感兴趣,让幼儿游戏中学会2/4拍的节奏打法,最后融入环保知识,让幼儿能开动脑筋变废为宝,充分发挥幼儿的想象力。

  活动目标:

  1.学习看节奏谱打2/4拍节奏,能运用自制的乐器有节奏地为音乐进行伴奏。

  2.通过废物利用,让幼儿产生环保意识及体验音乐活动的快乐。

  3.感受音乐的强弱变化,初步学习控制演奏力度来表现音乐。

  活动准备:

  1.不同材质的瓶瓶罐罐若干,装有豆子的脸盆三个。

  2.已学过音乐《大猫和小猫》。

  3.节奏卡片“?”和“??”若干。

  4.《大猫和小猫》伴奏音乐及节奏谱一张

  活动过程:

  一、认识节奏“?”和“??”。

  1.出示卡片“?”和“??”。

  师:今天有一列节奏小火车开到了我们班,赶紧来认识一下吧。出示卡片“?”,这是“ta” 。出示卡片“??”,手牵手的是“titi”。

  幼儿跟念节奏,提醒幼儿“titi”要唱的快一些。

  2.变换节奏卡,认读。

  师:节奏小火车还会变队形呢。教师变换节奏卡,请幼儿来认读。看看谁能念出这列节奏小火车。

  请个别幼儿认读,表扬完整念出节奏地幼儿。

  3.幼儿集体试着看卡片,拍节奏。师:让我们跟着节奏来拍拍手(跺跺脚)。

  二、复习歌曲《大猫和小猫》,练习2/4拍的节奏

  1.演唱歌曲《大猫和小猫》。师:节奏小火车还带来了两只小猫呢。出示小猫图片,和幼儿打招呼。让我们一起来唱一唱《大猫和小猫》的歌曲吧。

  2. 出示节奏谱,看“?”和“??”在给你们伴奏呢,教师演示一遍打节奏。

  3.教师演唱歌曲,幼儿边看节奏谱练习拍手打节奏。

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