游戏目的：

　　尝试通过触觉感知数字外形特征。

　　游戏过程：

　　1、认识数字。

　　找一些有数字1—5的物品，如电话、时钟等，和孩子一起认读数字。

　　2、感受数字。

　　老师站在孩子背后，在孩子的背上慢慢地写一个数，让孩子猜猜是什么数字，再交换角色由孩子写，老师猜。

　　游戏价值：

　　提高孩子的数学学习兴趣，促进感知觉的发展。

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本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/343444.html

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