计划来由：

　　游戏是幼儿的根基运动，在游戏中，幼儿的自动性、努力性、缔造机能获得充实施展。而平易近间游戏是颠末一代又一代人的革新、立异的结晶，游戏的种类富厚，内容普遍，情势多样，弄法纷歧，乡土气味浓重，泉源于生存，可以或许加强幼儿体能，开辟幼儿智力，增长情谊，富厚幼儿生存。跟着时期的前进，游戏弄法也随之转变，付与老游戏新弄法，使游戏越发切合当代幼儿的需求。本运动拔取平易近间游戏“跳方格”举行改编，连系小班幼儿年事特色，将小朋侪们最喜好的小白兔脚色与其连系，使得游戏更富于意见意义性。跳方格游戏转变多样，可以单脚跳、双脚跳和单双腿瓜代跳。在运动历程中，偏重施展幼儿的自立性，在服从游戏法则的条件下，自由的想出差别的措施跳过格子。末了幼儿在游戏中举行牢固，并体验到运动的兴趣。在游戏时，供给的格子路与训练时稍有差别，格子有斜的，有大有小的，增长了肯定的难度。并在游戏的环节中到场了轮胎、岩穴等停滞，更富于挑衅性和游戏性。

　　一、运动目的：

　　1．实验差别的跳法跳过格子路。

　　2．引诱幼儿服从游戏法则，一个格子一个格子跳，并跳入格子内。

　　3．经由过程游戏，体验康健运动的兴趣。

　　二、运动预备：

　　布干胶、萝卜、沙、脸盆、拱形塑料玩具、轮胎、灌音机、磁带

　　三、运动历程：

　　（一）预备运动：随着音乐做行动。

　　师：宝宝们，随着妈妈一路跳到草地上运动运动吧。

　　（二）看格子图，实验用差别的要领跳过五彩格子路。提示幼儿要一个格子一个格子跳，而且跳入格子内。

　　师：这里有这么多彩色格子路，真美丽，可以怎么跳已往呢？我们来跳跳看。

　　（三）幼儿报告本身的跳法，个体幼儿举行树模。

　　师：你们适才是怎么跳的？

　　（四）幼儿自由训练，提示幼儿服从游戏法则，而且实验差别的要领。

　　师：宝宝们真智慧，想出了那么多的格式，那我们再去试一试吧。

　　（五）苏息、总结，并交接游戏法则。

　　师：宝宝们玩的肚子饿了吧，妈妈带你们去拔萝卜。去萝卜地的路上我们要钻过岩穴、爬过山坡、还要跳过五彩格子路。此次的五彩格子路可有转变咯，方格子有大有小，另有向旁边的。跳的时间可要当心了，要用力的跳到格子内里去，记着了吗？

　　（六）游戏：小兔拔萝卜

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