设计意图
这是一个贴近幼儿生活的活动，孩子非常感兴趣。在生活中，我发现孩子对糖纸的对称花纹特别感兴趣，所以设计了这次活动《创意糖纸》主要目的是让幼儿通过观察比较，发现糖纸边缘图案的对称性，并根据半张糖纸提供的图案，大胆地推想绘画糖纸的另一半，感受图案的对称美。小精灵儿童网站
活动目标
1、过观察比较，发现糖纸边缘对称的图案，并根据半张糖纸提供的图案线索大胆地推想，画出糖纸的另一半。
2、能够发挥想象能力，感受图案对称美，体验绘画的乐趣。
活动准备
1、知识经验准备：幼儿熟悉多种常见的糖果。
2、物质准备：糖果若干；绘画纸若干（半张糖纸图案若干、白纸若干）；油画棒。
3、教学课件《糖纸》。
活动过程
（一）播放课件，幼儿根据糖纸图案猜测不同口味的糖纸。
1、猜糖果
猜猜你这张糖纸中包的什么糖果？是什么味道呢？你怎么猜出来的？
2、选择自己猜测的糖果，品尝味道，验证自己的猜想是否正确。
（二）继续播放课件欣赏糖纸，感知糖纸图案的多样性。
1、教师出示糖纸PPT，和幼儿一同欣赏、交流。这些糖纸好看吗？说说你最喜欢哪一张？为什么？
2、引导寻找有对称图案的糖纸，并观察图案，哪些糖纸上边和下边的花纹是一样的呢？请你找一找。每张糖纸花纹都不一样，你能说一说吗？
3、小结糖纸图案对称性
（三）按照糖纸对称花纹的特性，制作糖纸。
1、出示“糖纸”一半的图案，请幼儿猜测另一半图案。
2、幼儿绘画练习，制作糖纸。
（1）提醒幼儿绘画材料选择：可以自创也可按教师提供的半张图案。
（2）提醒幼儿注意色彩、大小、图案的对称。
（四）作品赏析。
1、展览幼儿作品。
2、师生共同评价。
活动延伸
在区域游戏中开展“糖果加工厂”。幼儿分工进行糖纸制作、糖果生产、糖果包装，通过画、拧、贴等手工活动，体验劳动的快乐，获得成功的喜悦。小精灵儿童网站
活动反思
活动主要让幼儿在游戏和做做玩玩中初步了解糖的种类，特点，体验分享的快乐，发展他们的语言表达能力，观察能力和动手能力。活动中幼儿学习的兴趣很浓，能积极的参与活动。对糖的外形和味道有一定的了解，活动中我让他们讲讲自己吃的糖是什么味道的，让幼儿对糖有更进一步的了解。小精灵儿童网站
>> 中班艺术活动：糖纸创意
>> 综合教案：糖纸公主和王子
本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/353454.html
相关阅读：