设计思路：
 孩子对观察和探究生活中的标志开始感兴趣，因此在活动内容上选择了与幼儿生活密切相关的交通标志，采用了幽默、风趣的动画故事，让幼儿在轻松愉快的气氛中感受交通标志的作用，初步培养幼儿遵守交通规则的意识。

活动目标：
1、让幼儿在风趣、幽默的故事中感受交通标志的作用大，初步培养幼儿遵守交通规则的意识。
2、鼓励幼儿大胆表述自己的想法，发展幼儿想象力和创造力， 
3、认识常见的交通标志，知道它们所代表的意义并能设计一些简单的标志。

活动准备：
1、活动前可带幼儿到马路、十字路口处寻找和观察各种交通标志。
2、请家长协助幼儿收集有关交通知识的资料。
3、幻灯：常见的交通标志、故事《兔子先生去散步》

活动过程：
一、动画故事《兔子先生去散步》。
1、 通过幻灯，引导幼儿观察说出小兔子的家，引出故事《兔子先生去散步》。
2、 以兔子先生散步时遇见的标志为主线，启发大胆想象，敢于发表自己见解。
3、 引导幼儿回顾兔子先生散步遇见的标志，并向幼儿介绍标志的含义。
二、认识一些常见交通标志及其重要性。
1、 出示红绿灯标志、人行横道标志，引导幼儿说出名称及作用。
2、 启发幼儿讨论还见过哪些交通标志？
3、 引导幼儿讨论遵守交通规则的重要性，培养幼儿遵守交通规则的意识。
三、总结：我们该怎样遵守交通规则 。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/354579.html

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