我授权月亮船教育资源使用我的稿件并拥有电子版权，如需转载必须经过作者本人或者月亮船教育资源网同意

中班语言活动：出海

活动目标：

1、 仔细倾听诗歌，感受诗歌美好的意境。

2、 在理解诗歌的基础上，初步学习仿编。

活动准备：

配乐诗歌《出海》、大海背景图、大海里的各种东西、幼儿人手一张长方形纸。

活动过程：

一、 感受诗歌的意境

1、 出示图片（大海背景图）

（1）师：看看，这是什么地方？

（2）师：看到这么美的大海，你想干什么？

（3）师：我呀，想出海，想到海面上去看看、玩玩，你们帮我想想，坐什么去呢？

（4）师：有这么多的海上交通工具，我可以划着小船去，可以坐飞机去看海，可以坐大轮船去……那好吧，我就坐大船去，海上有什么呢？

2、 欣赏诗歌《出海》

二、 理解学习诗歌

1、 提问：

（1）我出海时，看到了什么？

（2）在听的时候，你喜欢诗歌里的哪一句？

2、 再次欣赏，跟念诗歌。

师：大海真美啊！想不想和我一起去看看，玩玩？好，我们一起《出海》

三、 学习仿编诗歌

1、 师：我们看到了浪花、白云、海鸟、帆船，你还会看到什么呢？

2、 根据幼儿的回答，引导幼儿仿编。

如：幼儿：海龟。师：海龟有多少呀？

中班语言教案：小老鼠吃西瓜
语言活动案例：微笑

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/370557.html

相关阅读：散文诗活动设计??家是什么
中班语言教案：春姑娘吹泡泡
晒太阳（中班诗歌教案）
中班故事：快乐的小公主
早期阅读设计：胡萝卜先生的胡子