活动目标：

　　1、让幼儿学会新词：蘑菇、木耳、竹笋。

　　2、温习学过单词：游泳、医生。

　　3、感受与陌生人交往的乐趣；学会关心他人。

　　活动准备：

　　1、面具、漂亮的大袋子一个。

　　2、很多小蘑菇、木耳、竹笋的图片。

　　3、有森林、篱笆、小河等图片的PPT。

　　活动过程：

　　1、师：孩子们老师今天有些不舒服，今天就由一位新朋友与你们一起，好吗？

　　hello kids,I am sorry to say I have a cold today ,so I need to restfor a while, so today you will have a new friend and play with you ,ok?

　　2、魔术师进场。

　　hello boysand girls.I am a .magician.I will take you a journey,,Would you like it?拿出魔法袋，把孩子带进一片森林。

　　3、走进森林，同时进行warning up.

　　4、Warning up魔术师：来，让我们伸个懒腰，晒晒太阳，闻一闻花香，跳过小篱笆，来到一条河前，游游泳，游啊游，游啊游，然后上岸，拧拧衣服，跺剁腿。OK，继续前进。

　　5、魔术师带领孩子们来到一片蘑菇地里。引导孩子们认识蘑菇mushroom.，学习蘑菇的新单词。然后让孩子们摘蘑菇，一边摘一边念。“一朵蘑菇，两朵蘑菇……”然后问几个孩子，“你摘了几朵蘑菇？”

　　6、继续前进。又看见树木上长着木耳。学习过程同上。

　　7、摘完木耳看见竹笋。学习过程同上。

　　8、然后问孩子们喜欢什么，喜欢什么就去摘什么，给孩子们一分钟摘蔬菜。一边摘一边念出自己摘的是什么。

　　9、然后说“孩子们，你们的老师还在学校呢，我们回去看看她好不好？”回到教室。

　　10、今天我们摘了那么多蔬菜，咱们老师又病了，让我们一起把新鲜的蔬菜做一道菜给她吃好不好？于是大家一起炒菜。

　　wow,mis wang is still at risk ,how about Let usmake lunch for her hand with our vegetables?

　　11、一边炒，一边练习所学的单词。如“你炒的什么？蘑菇。”等。

　　12、炒完了，魔术师退场，老师出现。

　　13、孩子们把做好的菜肴给老师。老师说谢谢。

　　14、活动结束。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/372872.html

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