安全教案 夏炳玉

活动一：

活动内容

《自己洗手》（综合活动）

活动目的

１、 通过理解故事，学习儿歌，了解洗手的必要性及洗手的正确方法；

２、 教育幼儿养成良好的生活卫生习惯。

活动准备

故事《小花猫生病了》

儿歌《洗手歌》

洗手的顺序图、猫的头饰

活动过程

（一）组织幼儿安静，并以谈话吸引幼儿兴趣。

师：孩子们能锻炼身体，所以大家都很强壮。可是有只小花猫也会锻炼身体，可它还是生病了，这是为什么呢？我们来听听故事《小花猫生病了》

（二）理解故事《小花猫生病了》

教师有表情的讲述故事，通过问题帮助幼儿理解故事内容，提问：１、小花猫怎么了？２、它为什么会生病呢？３、我们应该怎么帮助它？

（三）学习洗手

１、 洗手顺序：挽袖子——拧开水龙头——将手打湿——抹肥皂——两手对搓——冲洗——关水龙头——用毛巾擦干

２、 幼儿按洗手顺序进行练习。

３、 幼儿观察图片，再次巩固对吸收洗手顺序的掌握。

（四）学习儿歌《洗手歌》

１、 师按儿歌的内容进行示范朗诵并表演；

２、 幼儿跟教师学念儿歌。

（五）练习洗手

幼儿跟教师边念儿歌边洗手。

（六）结束评价

１、 教育幼儿要认真洗手，饭前便后要洗手，要养成良好的为什么习惯；

２、 表扬能讲究卫生的好孩子。

活动二

活动内容

《斑马线》（绘画）

活动目的

１、 懂得过马路要走人行横道，会画较平整的直线；

２、 发展幼儿的绘画能力；

３、 教育幼儿要遵守交通规则。

活动准备

画有车道的绘画纸、水彩笔

范例一张

活动过程

（一）以歌曲“小汽车”导入

师：我们要过马路，小汽车开来了，我们该怎么办呢？

（二）认识斑马线

引导幼儿说出线，教师告诉幼儿那是斑马线，也叫做人行横道。

通过让幼儿观察范例，知道幼儿认识斑马线。

（三）了解初浅的交通规则

过马路的时候，要走人行横道，而且要看清楚是否有车子通行。

（四）教师示范斑马线的画法，引导幼儿

观察线的距离是一样的，是平行的。

（五）幼儿作画，教师巡回指导

１、 交代注意事项：保持桌面、画面、地面的整洁。

２、 指导要点：指导能力较弱的幼儿大胆画画；引导能力较强的幼儿画出较平整的线条。

（六）结束评价

１、 教育幼儿要遵守交通规则；

２、 表扬有进步的幼儿。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/397668.html

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