运动对象：

　　始末线的改变感知直线和弧线，并能用肉体行动容易的体现。

　　和妈妈一起玩线，变线，感知亲子玩线的欢快。

　　运动准备：

　　用皱纹纸剪成的线几何。

　　运动经过：

　　亲子游戏的 反思：

　　一、感想直线和弧线，直线跳海浪舞和圆圈舞。

　　直线跳海浪舞。

　　老师：分别拉住线的两头，上下颤栗手段，直线跳海浪舞。

　　直线跳圆圈舞。

　　老师：抓住线的一端，手画圈，直线跳圆圈舞。

　　二、妈妈和宝宝一起让直线跳海浪舞和圆圈舞。

　　一起跳海浪舞。

　　师：妈妈抓住线的一端，宝宝抓住线的另一端，妈妈和宝宝手段上下颤栗，直线跳海浪舞。

　　一起让线跳圆圈舞。

　　师：妈妈抓住宝宝的手，和宝宝一起手画圈，直线跳圆圈舞。

　　三、用肉体变线，测试用肉体体现线的改变。

　　肉体的线跳海浪舞。

　　师：把手臂伸直，也形成一条直线了。手臂上下动，也跳海浪舞拉！

　　宝宝和妈妈线连线跳圆圈舞。

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