由于这个活动是我备的公共课，所以我就在中三、中四两个班进行了跨班执教。开始部分引导幼儿在音乐声中感受身体的弯曲，摆出各种造型，通过自由的弯曲姿势引出活动，说说刚才我们是怎么弯的？用了身体的哪些部位进行弯曲？孩子们各抒己见，有的说屁股可以弯，有的说脖子可以弯，还有的说脚趾头也能弯，从而找到弯曲的秘密，原来我们的身体里有许多关节，它们的作用可不小，能够帮助身体弯曲，摆出各种造型。找到了身体的关节后，我们先从一个人弯曲开始，逐步增加人数，两个人弯、三个人弯、四个人弯，小组弯等等，让幼儿在活动中体验好合作游戏的快乐。考虑到作为健康活动的活动量还不是很充分，我又增加了一个游戏环节，利用幼儿来做游戏道具，两个人手拉手达成拱桥就是山洞，下蹲抱住身体就是石头，直立站好双手伸开就是大树，这样一来，由幼儿自己完成的游戏路线就生动地呈现在面前，也避免了游戏间的等待，孩子们在活动中玩得不亦乐乎，一次游戏结束后进行简单小结，然后再交换角色进行游戏。此时达到了体育活动的高潮，同时也在游戏中感受到了身体的弯曲。最后放松环节我又增加了保护关节的教育谈话，让幼儿在平时活动中学会保护自己，丰富了体育活动的内容，幼儿也慢慢得到了休息，使活动顺利结束。
本次活动中，我将体育器械灵活化，由幼儿身体的弯曲来摆出各种造型，代表不同的游戏道具，避免了幼儿在游戏活动中消极等待，我觉得这次的尝试对于我以后执教体育活动很受益，让幼儿多参与活动环境的创设，就像我们小时候跳皮筋一样，两个人拉线，其他人游戏，这样虽然不借用其他道具，可我们还是玩得有序而开心，所以，在以后的体育活动中更要关注幼儿的能动性，让他们真正参与到活动中。
《蔬菜汤》是香香的蔬菜主题中的一个数学活动，在这个主题里孩子们对各种蔬菜已有了一定的认识，经过活动知道蔬菜不但很有营养，还能做蔬菜汤会更有营养，孩子们一会很喜欢，因为在生活中孩子们也会经常吃到妈妈做的美味汤，现在自己也要做汤了，虽是假做，但相信孩子在活动中还是乐此不彼的。本次活动教学目的是让孩子们在教师创设的情景中认识6以内的数字，感知6 以内数量的多和少，符合了幼儿的数学是在生活中去学习，在生活中运用。
我创设第一个情景让幼儿跟随着我的情景身临其境其中，让孩子先认识各种蔬菜。在认识蔬菜时，再让孩子数数各种蔬菜的数量，感知6以内的数量。在数蔬菜数量时，我让孩子说说自己数数的方法。（评析：让幼儿在各种蔬菜中认识并能叫上他们的名字，丰富孩子的生活经验。在孩子数数时，想知道幼儿数数的方法到底有什么不一样，幼儿叔叔的方法很多：有心里数的，眼睛看的，一看就知道等等，想不到孩子叔叔的方法还真不少。就将幼儿的数数方法加以提炼，同时让幼儿学习别人数数的方法，提升幼儿的知识经验。）
创设第二个情境，小兔妈妈给生病的兔宝宝做蔬菜汤，在这个情景中让幼儿帮助兔妈妈来理解菜单的意义，孩子一下子能从菜单上的蔬菜知道蔬菜汤里应放些什么蔬菜，再逐步引导幼儿来理解蔬菜旁的数字的意义，原来要根据菜单上的蔬菜做出来的蔬菜汤才会又有营养又好吃。最后请幼儿将蔬菜按数量的多少来排列，感知数量的多少之间的关系。（评析：创设情境让孩子数数，不使数数让孩子产生厌倦和单调，再次学习不同的数数方法，也同时将刚学到的方法运用其中，孩子在这一次数数中有了更多的方法，前面的数数方法得到了很好的验证和再次提升。在蔬菜的排列中感知数量的多少，引导孩子来发现数字与数量的关系，数字越大数量愈多。）
主题名称：我爱绿色的世界 活动主题与重点： 以春天的树为中心，通过在日常生活中的观察，同伴间的谈话.讲述.绘画等方式，去发现春色中的“绿”，产生初小的环保意识，萌发热爱大自然，喜欢春天之情 内 星期 容 项目 一 二 三 四 五 ♥友情提醒： 注意天气冷暖，及时给幼儿添加衣物，预防春季传染病。 晨 间 活 动 晨间 接待 1. 热情接待幼儿来园，关注幼儿的精神状态。 2. 桌面游戏（积塑、、折纸、自带玩具等）。 日常生活： 1．做好室内通风消毒工作，预防春季传染病。 2．鼓励幼儿和教师和同伴积极交往，学会使用“谢谢、请、对不起”等礼貌用语。 晨间 体锻 1.韵律操《爱你会有好心情》《麦兜响当当》 2.早操 3.区域性混龄式户外锻炼：凳子游艺区，大型玩具区，乡土器械区(草垫、梯子、攀爬架等等)，小型玩具区（绳子、皮球、飞盘、圈等等） 指导建议：引导幼儿结伴去尝试没有参与过的锻炼项目，交流活动中，重点说说自己发现了什么游戏、新玩具，并介绍玩法等。 请您帮助： 1．双休日，可带幼儿外出踏青，丰富有关植物的知识。 2．在接送途中、到公园的路上或在绿化带附近散步时，可以抓住实际引导孩子观看花草树木，亲近花草树木。 学习与游戏活动 上午活动 活动：诗歌——绿树叶（语言） 活动：迎春花（美术） 活动：谁在前.谁在后（数学） 活动：小熊砍树（社会） 体游：植树忙 活动：大树妈妈（艺术） ☼环境教育： 1．和幼儿一起布置墙饰“春来了”。 2．在自然角中摆放一些花卉，供幼儿观看。 3.提供一些容器、种子供幼儿进行种子发芽。 区域自主性游戏 美术区：1．制作柳树（积极参与制作活动，感受制作活动的乐趣。） 2．绿色的春天（尝试用油画棒简单地表现出春天的景象。） 阅读区：1.图夹文“绿树叶”2.在所提供的《东方娃娃》等杂志中，仔细阅读，寻找“春天的故事” 益智区：小树排队（ 能观察物体的差异,学习按标记排序。） 分享区：自带玩具的分享，能完整的向同伴介玩具名称，玩法，并有礼貌的商量与同伴交换玩具。 建构区：各种各样的树 下午活动 小型器材区 大型玩具区 乡土器械区 凳子游艺区 体游 阅读长廊：小熊本杰明 劳作：花的一家 角色游戏 角色游戏 角色游戏 备注：早点8：50—9：10 ；午餐：11：00—11：40；散步、看电视11：4012：00；午睡：12：0014：10；午点14：1014：30
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