活动目标：

　　1、理解故事内容，学习分析角色特点和归纳主题。

　　2、学习与同伴友好相处的方法。

　　活动重点：理解干面包是怎样变化的。

　　活动难点：理解“为什么狐狸没有干面包反而吃的最多”

　　活动准备：

　　1、教学挂图、故事录音《两只笨狗熊》

　　2、实物面包一只、毛绒玩具熊两只（一大一小）。

　　活动过程：

　　1、出示毛绒玩具，语言导入：

　　“熊妈妈有两个孩子，一个叫大黑，一个叫小黑。它们长的挺胖，是两只笨狗熊。一天，哥儿俩出去玩，会发生什么事呢？”

　　2、听故事，了解故事内容：

　　（1）听故事录音，提问：“故事中发生了一件什么事情？”

　　“干面包是怎样变化的？”（演示实物面包，帮助幼儿理解）

　　（2）结合教学挂图再次讲述故事，幼儿学习对话：

　　“大黑和小黑捡到一块干面包，它们俩是怎么说的？”

　　“狐狸分干面包时说了什么？两只笨狗熊又是怎样回答的？”

　　3、讨论理解，归纳主题：

　　（1）讨论：“为什么狐狸没有干面包反而吃的最多”

　　“大黑和小黑是怎样的孩子？狐狸呢？

　　（2）归纳主题：两只笨狗熊不会互相谦让才会受骗上当。

　　（3）讨论友好相处的方法：“如果你是大黑和小黑，会怎样做？”

　　（4）师生共同总结方法。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/415595.html

相关阅读：大班语言教学活动：《能干的我.》
大班语言活动教案：开抽箱
大班加餐活动：看谁得的 ☆ 多
大班语言活动：找不到眼镜
大班语言活动：啤酒桶咕噜噜