活动目标：

　　1、爱听童话故事，理解故事的主要情节。

　　2、乐意参加角色扮演游戏，体验游戏的快乐。

　　活动准备：

　　兔妈妈、小兔子、大灰狼头饰

　　活动过程：

　　一、导入

　　1、森林里有座美丽的大房子，房子里住着谁呢？（出示兔妈妈、兔宝宝）

　　2、兔妈妈和兔宝宝到底发生了一件什么事情呢？让我们来听听“小兔乖乖”的故事就知道了。

　　二、欣赏故事

　　1、讲述故事前半段

　　① 兔妈妈出门的时候和小兔们说了什么话？

　　② 兔妈妈是怎么敲门的？你们会用好听的声音唱出来吗？

　　③ 小兔子听到妈妈回来说了什么好听的话？（妈妈回来了，妈妈回来了！）

　　2、讲述故事后半段

　　① 大灰狼是怎么敲门的？请学生学学大灰狼唱歌的声音。

　　② 大灰狼敲门小兔子为什么不开门？兔宝宝是怎么说的？（不开，不开，我不开，妈妈不回来，谁来也不开。）请学生也来学一学。

　　③ 兔妈妈回来又唱了什么好听的歌？（请学生一起来唱）

　　3、学生完整欣赏故事一遍

　　小结：三只小兔真勇敢，听兔妈妈的话不给陌生人开门，我们也要像兔宝宝一样，陌生人敲门不可以让他进来。

　　三、游戏（乐意参加角色扮演游戏，体验游戏的快乐。）

　　1、请学生来扮演小兔，老师扮演兔妈妈、大灰狼，一起玩玩小兔乖乖的游戏。

　　2、交代游戏规则：如果是兔妈妈回来了，小兔就开门让妈妈进来，并说“妈妈回来了，妈妈回来了”，如果是大灰狼来敲门，小兔就不让大灰狼进来，并说“不开不开，我不开，妈妈不回来，谁来也不开！”

　　四、活动延伸

　　请学生来扮演兔妈妈、大灰狼、兔宝宝，玩玩小兔乖乖的游戏。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/424171.html

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