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托班教案:中班半日活动设计

编辑: 路逍遥 关键词: 托班半日活动 来源: 逍遥右脑记忆


  一、区域活动

  重点指导:语言区(英语角)、国画区

  活动目标:1、指导孩子能主动大胆的选择自己喜欢的区域进行游戏

  2、提高幼儿在游戏中和其他幼儿交往合作的能力

  3、指导幼儿在游戏中能礼貌用语

  活动准备:各种区域活动物品

  活动过程:1、幼儿自主选择游戏区域

  2、幼儿自主游戏

  指导要点:①幼儿能大胆开口说英语,鼓励用英语交往,并说完整的语句

  ②国画区注意颜色宝宝不混在一起

  3、教师讲评

  二、运动

  拍皮球

  活动目标:1、让幼儿进一步练习双手拍皮球

  2、帮助双手拍皮球有困难的幼儿练习拍皮球

  活动准备:皮球若干

  活动过程:1、幼儿自由练习拍皮球

  师:我们班这几天一直在练习拍皮球,等一下老师要看看哪些小朋友拍皮球有进步了,还要看看哪些孩子以前不会的今天会了

  2、幼儿展示拍皮球

  ①教师请拍的好的幼儿拍给其他幼儿看

  师:小朋友说说他们为什么拍的好啊

  ②教师请拍皮球有困难的幼儿拍皮球

  师:我们来帮助他们想想办法怎样才能拍好皮球,好吗?

  3、教师总结

  三、生活活动

  学垫毛巾

  活动目标:1、指导幼儿学垫毛巾

  2、在学垫毛巾时幼儿之间能产生互相友爱的感情

  活动准备:毛巾若干

  活动过程:1、教师示范垫毛巾

  2、幼儿相互练习

  3、教师点评

  四、学习活动

  Grandpa&Grandma

  活动目标:1、认识单词Grandpa&Grandma

  2、学会句型he/shelikes…

  活动准备:单词卡

  Procedure:

  Step1greeting&warming-up

  Singthesong“goodmorning”

  Step2Dutytalk&reviewing

  Askandanswer:howareyou?Howdoyoudo?Whatdoyoulike?Whichcolordoyoulike?

  Reviewthewords“mommy”“daddy”“mommy/daddylikes…”

  Step3Newwordslearning

  T:showthepicture“whoishe?”

  “Yes,heisgrandpa”(readthewordonebyone)

  Thesamewaytoteachtheword“grandma”

  ?TheJumpingGame

  Step4Newpatternlearning

  T:Whatdoesyourgrandpalike?(Asksomebaby)

  Guesswhatdoesthisgrandpalike(babiesguess)

  Toldthetrueanswer“Grandpalikes…”

  Readthesentencetogether“helikes…”

  Thesamewaytoteachthesentence“shelikes…”

  ?ThePassingGame

  Step5Ending

  Reviewingthesong“Whereismydaddy?”

  五、古诗学习

  活动目标:1、学习本周新古诗

  2、复习旧古诗

  活动过程:1、学习本周新古诗“鹿柴”

  2、复习古诗



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