【活动目标】

　　1、学习用两笔画圆法表现枇杷，并添柄连接成串。

　　2、尝试通过控制毛笔水分的多少来表现枇杷的色彩浓淡变化。

　　3、大胆添画细节与背景。

【活动准备】

　　1、幼儿有添画盘子、篮子的经验。

　　2、枇杷实物、图片。

　　3、国画工具材料。

【活动过程】

　　1、欣赏枇杷实物，激发活动兴趣。

　　教师：你们看看这是什么水果?

　　2、出示枇杷图片让幼儿观察。

　　(1)教师：这些枇杷是什么颜色的?它们的颜色一样吗?(有深有浅)在什么地方?(有的装在盘子里，有的装在篮子里，有的挂在树上)

　　(2)教师：如果用毛笔来而枇杷，你会怎么I画呢?

　　3、教师示范枇杷画法，幼儿探索、尝试。

　　(l)教师运用儿歌形式帮助幼儿提炼两笔画圆法。

　　教师：踮起脚尖来跳舞，左一笔，有一笔，两个半网握握手，一个小网真可爱。

　　(2)幼儿探索、尝试，教师个别指导。

　　基本画法：用毛笔蘸藤黄，侧锋画出左半圆，再用同样的方法画出右半圆;蘸焦墨点果蒂，添画果柄;注意画枝条时用笔要有停顿。

　　4、幼儿创作。

　　(1)提醒幼儿绘画时注意构图及疏密变化。

　　(2)鼓励幼儿添画盘子、篮子等。

　　5、师幼共同品尝枇杷，欣赏幼儿作品。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/458180.html

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