活动设计背景：

　　因为幼儿在园内吃过饭后很容易粘在牙齿上东西，为了帮助幼儿保持良好的口腔卫生而设计本次活动。

活动目标：

　　一、学会正确漱口的方法，知道漱口可以使口腔变干净，保持口腔卫生。

　　二、初步养成吃完东西漱口的好习惯。

　　教学重点、难点

　　让幼儿学会正确的漱口方法，掌握漱口儿歌。

　　活动准备

　　“小明明”道具、水杯(每人一个)、水桶、毛巾、水杯道具、音乐

活动过程：

　　一、 介绍“小明明”大嘴巴吃了什么数数吃了几样

　　二、 “小明明”吃饱了睡觉嘴里食物怎么办道具水滴音乐?上下左右

　　三、 互动请一位小朋友帮“小明明”漱口

　　四、 学习漱口小朋友相互观察牙齿引导幼儿叙述漱口过程儿歌

　　五、 给孩子拍张干净的牙齿照片留念

教学反思：

　　因为本节是小班的健康课，我根据小班幼儿的年龄特点利用抽象、夸大的教学方式来吸引幼儿的注意力。在利用儿歌来强化漱口时我觉得我做的不够细致。本节活动的难点就是让孩子掌握漱口的方法，应该利用儿歌来调动幼儿的积极性，能够更加形象的掌握漱口方法。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/467608.html

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