小班：小袋子_小班其他活动

一、设计意图：

“爱护环境、保护环境”是近年来的一个热门话题。如何以恰当的形式把环保知识渗透到幼儿教育中，使教育的内容既不呆板又不枯燥？我从身边的一只随处可见的小小袋子入手，设计了本次活动。

二、活动目标：

1.在生活中渗透环保意识。

2.能参与到保护环境这一行动中来。

三、活动准备：

1.塑料袋一只；动物果皮箱一只；故事录音

2.户外草坪或软地

四、活动过程：

1.观看情境表演：一只小袋子在风中忽飞忽落。

2.引导讨论：“这是什么？它能呆在这儿吗？为什么？”幼儿回答后师有表情地轻声讲述故事14小节。

3.讲到“哪儿才是小袋子的家？”请幼儿自由讨论。

4.师出示果皮箱并把故事讲完，由幼儿来回答刚才的问题，并把小袋子放入果皮箱。

5.师完整地讲一遍故事并引导讨论：

“你喜欢故事中的小朋友吗？为什么喜欢他？”通过讨论，让幼儿懂得应爱护环境。果皮纸屑应放在果皮箱里。

6.幼儿听故事录音。

7.去周围捡垃圾放入果皮箱内

附故事《小袋子》

一只小袋子，在风中飘飘洒洒。

一会儿，它落在草地上，一会儿它又躺在行人的脚下，一会儿它又挡住了路旁的小花。

小朋友跑过去，捡起了它。“小袋子应放在哪儿，才不会在空中飘洒？哪儿才是小袋子的家？”

小袋子摇摇摆摆，不会回答。

树妈妈披着头发，指着前方的箱子：“你看，你看，果皮箱，那张大嘴巴，才是小袋子最好的家。”

小班：小袋子