1、进一步了解名片的功能，初步尝试设计并装扮名片。
2、激发幼儿自主交往的愿望。 活动准备：
课件一套，幼儿绘画工具、铅化纸人手一张，家庭住址人手一份 活动重点：初步尝试设计并装扮名片 活动流程：进一步了解名片??制作名片??相互交流 活动过程： 1、进一步了解名片 导入：观看幻灯1、2 。 讨论大人使用名片的用途：观看幻灯3。（名片有各种用处，认识新朋友、与朋友保持联系、交到更多的朋友、介绍自己单位的产品等。名片为人们的工作与生活带来了不少方便。） 讨论名片上的内容：观看幻灯4、5。(名片上有单位名称、姓名、职位、标志、地址、电话、手机等)。 想想说说我们的名片上有些什么：观看幻灯6、7。（自己的名称、标志、家庭住址、家庭电话、所在班级等）。 2、制作名片 要求：
鼓励幼儿制作有个性的名片。
名片内容：必须有本人姓名、标志、家庭住址、家庭电话、等。
可以添画花纹等，进行装饰。 3、相互交流 赠送名片和介绍名片。
本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/488411.html
相关阅读：社会性活动：有魔法的一分钟（中班）
幼儿园中班社会教案：手
中班社会：制节水灌溉瓶
中班社会教案 生活中的礼仪行为
孝敬案例设计：给爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿