活动目标：

　　1、了解现在的很多蔬菜都是温室里种出来的。

　　2、知道各种不同的蔬菜的成长需求是不同的。

　　活动准备：蔬菜的图片、温室的有关材料、纸、画笔。

　　活动过程：

　　一、教师讲故事的前半部。

　　张奶奶到菜市场买菜，她最后买到了吗？

　　为什么没有买到？

　　二、教师将故事的后半段。

　　后来张奶奶买蔬菜了吗？

　　他为什么愿意买那些蔬菜了呢？

　　三、介绍温室栽培的知识。

　　教师通过图片和电脑画面，向幼儿介绍温室栽培的技术。

　　讨论：现在除了在温室里种蔬菜外，我们还用什么样的方法中出很多很多不同的蔬菜？

　　四、帮张奶奶一起买菜。（绘画）

　　原来农民伯伯这么厉害啊，可以种出这么多的菜。

　　现在张奶奶又遇到问题了，菜市场里有那么多菜，她不知道要选择哪些？你们能帮助她吗？

　　幼儿通过绘画的方式来表现菜篮子。

　　拓展：欣赏完成的绘画，统计所画蔬菜的种类。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/490848.html

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