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幼儿园大班教案:风儿找妈妈

编辑: 天高云淡 关键词: 大班音乐教案 来源: 逍遥右脑记忆


  教学目标:1、体验歌曲中思念妈妈的情感。

  2、初步学唱歌曲,唱准休止符与弱起旋律。

  3、学习在配乐朗诵的基础上,自然地将歌词填入旋律中唱出。

  教学准备:学会有表情地朗诵歌词,(注意句子和呼吸)。两首乐曲:一首歌曲的伴奏,一首活泼的乐曲。

  教学过程:1、发声练习

  (1) 喊嗓:嘿、哈!

  (2) 半音模进:我的小娃娃。提醒幼儿正确的呼吸。

  2、复习歌词

  (1)有表情地朗诵歌词

  (2)选择合适的音乐为歌词朗诵配乐。指导语:"请小朋友听两首乐曲,选择一首为诗歌朗诵配乐。"

  (一首为活泼欢快的旋律,一首为歌曲的旋律。)

  (3)随音乐朗诵歌词。

  3、学习歌曲。

  (1)先倾听伴奏音乐。

  (2)幼儿在老师的带领下哼唱。

  (3)尝试将歌词填入旋律中唱出。

  (4)教师范唱,引导幼儿从欣赏入手感受歌曲中思念妈妈的情感:"你听了之后什么感觉?" (感动、优美、思念)

  (5)学习有表情地演唱。

  A、第一段前半部分有几个附点音符?进行节奏训练。

  B、指导语:"风儿问过??"(重点学唱第9、第11小节休止符与弱起拍处,可用比较倾听的方法。)

  C、指导语:"风儿捎给妈妈什么话?"(重点学唱最后一句渐慢结束。)

  4、练唱歌曲

  (1)分小组练习演唱,其它幼儿倾听。

  (2)可以用师幼对唱形式练习以提高幼儿的兴趣。(最后一句合唱)


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