一、活动目标

　　1．通过观察和操作，学习连贯地讲述图片内容。

　　2．理解并掌握字词：荒地、绿洲、植物、飞、给予。

　　3．学习句式：我想把荒地变成……因为……

　　4．培养幼儿的创造性思维和环保意识。

　　二、活动准备

　　录音机、投影机、故事投影片一套，每人一套操作卡片、汉字卡片。

　　三、活动过程

　　(一)感知理解讲述对象，激发学习和讲述的欲望。

　　1．随音乐做小鸟飞动作开始活动。

　　2．出示小鸟头饰提问幼儿：小鸟有什么本领?

　　3．出示投影片(一)(荒地)并提问：小朋友看看这是什么地方?

　　4．出示投影片(五)并提问：小鸟把荒地变成什么?绿洲是怎样的?边学习讲述，边丰富词汇及句式。

　　(二)通过操作，运用已有经验进行讲述。

　　1．请幼儿操作五张卡片，并提出要求。

　　①你们怎样把荒地变成绿洲?(发散讨论)

　　②小鸟是怎样把荒地变成绿洲的?

　　③提示幼儿先摆一至五张图片，再互相讲述。

　　2．小结：表扬大胆讲述和讲述时语句完整的幼儿。

　　(三)通过电教手段，引进新的讲述经验。

　　1．依次出示投影片，老师和幼儿一起连贯地讲述图片的内容。

　　2．提问：荒地变成了绿洲，那么，绿洲会变成荒地吗?幼儿自由讨论——(进行环保教育)

　　小结：如果不爱护绿洲，绿洲一样可以变成荒地，而且会给人们带来伤害。我们小朋友从现在起要爱护周围环境，保护绿洲，不要让绿洲变成荒地，好吗?

　　(四)迁移新的讲述经验，培养幼儿发散性思维。

　　你们想把荒地变成什么?为什么?幼儿集体讨论，并用“我想把荒地变成……因为……”句式来回答。

　　我想把绿洲变成儿童乐园，因为可以让小朋友开心地玩。

　　我想把绿洲变成商场，因为可以让人们买到东西。

　　我想把绿洲变成书店，因为可以让我们学到很多东西。

　　小结：小朋友说的真好，让我们一起努力，把荒地变成有用的地方，好吗?

　　音乐结束。

　　四、各领域渗透

　　艺术：构建游戏(废物利用)——美丽的小区。

　　健康：荒地变绿洲(接力植树)。

　　五、生活中渗透教育幼儿爱护树木，定时为植物园中的小植物浇水、施肥。

　　六、环境中渗透制作一棵生命树，将爱护树木、保护环境的幼儿照片贴上。

　　七、家庭中渗透要求家长配合教育幼儿爱护树木，出外活动时，要爱护周围环境。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/495537.html

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