活动目标：

　　1、主动和同伴交流发现的安全隐患，并寻找解决的方法。

　　2、学做小主人，增强关心他人和集体的意识。

　　活动准备：幼儿事先和同伴一起分组寻找园中的“安全隐患”，并记录。

　　活动重点：能向同伴交流自己一组发现的安全隐患。

　　活动难点：在发现问题的基础上能试图寻找解决问题的方法。

　　活动流程：

　　一、引出话题：

　　谈谈最近让我们中国人感到自豪的喜事，结合幼儿实际，作为园西幼儿园的“小主人”，自己心里有什么感觉？鼓励幼儿谈谈最近和同伴一起找到的“安全隐患问题”。

　　二、大胆交流：

　　1、幼儿分组交流自己一组的发现。（幼儿可结合自己的照片、图画来进行讲述。）

　　如：秋千问题、滑梯上的隐形杆、坏了的篮球架、墙角等。

　　期间，教师可结合幼儿所讲，自然地加以引导，如：弟弟妹妹不知道这些，怎么办？有什么方法可以让来玩的小朋友都注意到它呢等。

　　2、教师适当小结，表扬幼儿不仅找到了这么多的安全隐患，而且还想出了很多的好办法？鼓励幼儿分组继续商量用什么方法来解决自己一组发现的问题，并做好记录。看看哪种方法最有效。

　　三、激发情感：

　　颁发“小主人奖章”，鼓励幼儿继续思考，作为幼儿园的“小主人”，还可以为大家做什么事？

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/507757.html

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