设计意图：
今天我执教的活动是绘本故事《一颗快乐的纽扣》本次活动引导幼儿认真倾听故事，进一步熟悉故事内容。小精灵儿童网站学习故事中的角色对话。让孩子们完整地欣赏了一遍故事，让孩子们对故事有了更深的印象。通过游戏活动，体验角色扮演的快乐，培养幼儿对文学作品的兴趣。小精灵儿童网站
活动目标：
1、能看懂图片，并讲述故事内容。小精灵儿童网站
2、体会故事中纽扣的快乐心情懂得给别人带来快乐的同时自己也会感到快乐的道理。
3、知道纽扣的用途学说并理解学习古诗中的语言：“你快乐就是我快乐”。
4、理解掌握故事内容大胆想象尝试创编故事。
5、学会角色之间的对话，小精灵儿童网站能恰当运用形容词来赞美小纽扣。
活动重难点：小精灵儿童网站
重点：理解故事内容，学习句子“你快乐就是我快乐”。小精灵儿童网站
难点：懂得给别人带来快乐的同时自己也会感到快乐的道理。小精灵儿童网站
活动准备：
2、课件轻音乐实物纽扣若干颗会唱歌的纽扣玩具一个。小精灵儿童网站
活动过程：
一、出示纽扣，请幼儿说说纽扣的作用。
1、找一找，你的衣服上有纽扣吗？小精灵儿童网站
2、你知道纽扣有什么作用吗？小精灵儿童网站
3、提出课题：今天我们就讲一个关于纽扣的故事。小精灵儿童网站
二、引导幼儿观察图片。初步了解故事内容。
1、图片上有谁？用纽扣做什么？小精灵儿童网站
2、他们的心情怎样？小精灵儿童网站
3、你知道小纽扣会怎样说吗？小精灵儿童网站
三、请幼儿完整欣赏故事。《一颗快乐的纽扣》
四、帮助幼儿理解故事内容。
1、小蚂蚁用纽扣做什么?纽扣怎么说的？小精灵儿童网站
2、学习古诗中的语言：“你快乐就是我快乐”。
3、螳螂、小白兔、老鼠用纽扣做什么？小纽扣又是怎么说的？
4、幼儿看图讲述故事内容。小精灵儿童网站
五、教育幼儿懂得给别人带来快乐的同时自己也会获得快乐的道理。
1、你愿意帮助别人吗？小精灵儿童网站
2、你用什么方式给别人带去快乐？小精灵儿童网站你看到别人快乐的时候，你的心情怎样?
3、我们要做一个乐于帮助别人的孩子，给别人带来快乐的同时我们自己也会快乐的。
活动反思：
由于活动的情景性强，幼儿在整个活动中都很投入也很喜欢故事的内容，能跟着小老鼠一起寻找纽扣的主人有积极表现的欲望。幼儿们在故事情境中，能先尝试着自己学小老鼠说话，后来通过听声音，幼儿都能学会说“这是你掉的纽扣吗？”部分幼儿还能直观的观察出不同小动物纽小精灵儿童网站扣的不同特征，能大胆的表达出来。在数学活动中让孩子学会用完整语言讲述，而不单单是在语言活动中体现这个要求。好奇是孩子的天性，他们对周围的事物和现象有着强烈的探索欲望。作为执教者的我们到底该使用怎样的策略进行教学？支持孩子有目的、有导向的活动，帮助孩子发展主动性，收获成功感，这是成人给予孩子的真正的爱护。不干预孩子的探究，不灌输现成的答案。小小纽扣是孕育和生发自信的“种子”，是激发想象和创造的“引擎”，这是我们给予孩子的真正的爱护。本活动层层推进，既注重培养幼儿的语言表达能力，又注重促进幼儿观察、想象、思维能力的发展。小精灵儿童网站
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