设计意图：

　　猫和老鼠使幼儿常见的小动物，为了让幼儿知道它们两个是大自然中一对天敌，了解在以前的时候，猫主要是以老鼠为食物，更进一步的明白猫是对人类有好处的动物，老鼠则是对人类有破坏性的坏东西。这节课的主要目的是增强幼儿的思想认识，有爱憎分明的意识和勇气。并通过游戏强化身体机能。体验游戏的乐趣。

活动目标

　　1、培养幼儿的主观意识和能力，锻炼幼儿动作的协调能力。

　　2、增强了幼儿身体素质，培养幼儿参与活动中的积极性。

活动准备：

　　沙包若干 猫的头饰若干 老鼠卡片若干 小宝粮食卡片若干

活动过程：

　　教师带幼儿到户外地场，指导做简单的热身动作。并和幼儿一起布置好场地。

　　1、游戏导入

　　小朋友，我们都见过猫和老鼠吧，都非常喜欢可爱的小猫，同时你们也知道知道老鼠是个坏家伙，它吃我们的粮食，咬我们的衣服。但你们知道猫和老鼠的关系吗?幼儿回答不知道，那么老师告诉你们，在以前的时候，猫和老鼠是一对天敌，是吃喝被吃的关系，那么今天我们就来做这个游戏，好不好?幼儿一起回答好!并且我们看看今天谁能捉到老鼠，捉到的最多。

　　2、教师首先说明游戏的规则和过程，

　　先把幼儿分散到场地上，部分幼儿扮演猫，戴上了猫的头饰，部分幼儿扮演老鼠，戴上了老鼠的头饰，扮演猫的幼儿在场地的中间闭眼下蹲表示睡觉，扮演老鼠的幼儿偷偷地将粮食运往洞里，当听到猫来了的信号时，扮演老鼠的幼儿们立即跑向老鼠洞，扮演猫的幼儿赶紧的去抓未进洞的老鼠，在游戏中，老鼠只能那一小包粮食。被捉到的老鼠站在场地边上，游戏进行完一圈后，变换角色在游戏。

　　教师和一个幼儿示范游戏的过程，其他幼儿认真看。

　　3、幼儿开始游戏游戏

　　将全班幼儿安排好，各自有自己的位置后，游戏开始。

　　4、游戏结束

　　教师和幼儿一起统计被捉老鼠的数目，对优异者表扬鼓励。

　　师生共同收拾场地，带回教室休息。

　　活动反思

　　幼儿通过参与这个游戏，知道了很多的知识，也在游戏中感受了乐趣和增进了身体技能，在游戏过程中，理解了老鼠的本性，对猫和老鼠的关系有了本质的认识意识。也在玩中学到了知识，感受了游戏的乐趣。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/533327.html

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