小朋友，你知道我们居住的城市叫什么吗?你喜欢我们的城市吗?
有一只野猫从城市来到森林，它向伙伴们介绍城市,可是小伙伴们都不喜欢野猫的城市.咦!这是为什么呢?让我们一起到故事里找找答案，仔细听听野猫向伙伴们介绍了城市的什么？动物们为什么会不喜欢野猫的城市?
1、讲述第一段，提问：
野猫说城市里有什么？说的对不对？（将斑马线在黑板中展示）
为什么斑马说“城市是一个很疼的地方”？
到底该怎样向动物们介绍城市的斑马线呢？
如果让你用语言来介绍，除了说出斑马线的样子，还可以介绍点什么，让动物们喜欢城市的斑马线？
小结：城市是道路交通发达的地方，马路上有斑马线，斑马线可以让行人过马路更安全。
2、讲述第二段，提问：
野猫说城市是怎样的?对不对呢？（将地图在黑板中展示）
为什么花奶牛说“城市是个很痒的地方”？
该怎样向动物们介绍城市规划图呢？
你可以用怎样的语言来介绍规划图，让动物们喜欢我们的城市？
小结：城市里都有规划图，有了规划图，可以让建设城市的人们把楼房和街道建的更加整齐美观。
3、讲述第三段，提问：
野猫说城市里有什么？是不是呢？（将高楼在黑板中展示）
为什么大河马说“城市是个很重的地方”？
该怎么向动物们介绍城市里的楼房呢？
如果让你用语言来介绍高楼大厦，除了说出高楼的高度以外，介绍什么可以让小动物们喜欢我们城市的高楼？
小结：城市里许多有高楼，这些高楼大厦里有的可以开商店，有的可以作为爸爸妈妈的办公的地方，楼房外面的墙壁上还有五颜六色的霓虹灯，能把夜晚的城市装扮的格外漂亮。
（二）运用幼儿已有经验，引导幼儿了解城市的设施、作用。
野猫虽然说出城市里有斑马线、规划图、高楼大厦，但是它没有用正确方法来介绍它们的样子，也没有介绍它们的好处和作用，所以动物们都不喜欢野猫的城市。不如我们用正确的方法向小动物介绍介绍，城市里其他特别好的地方，让小动物们也喜欢我们的城市。
1、教师示范：我们的城市里有邮局，可以帮助我们把信寄到目的地，也可以把别人寄给我们的信，送到我们手里。我们的城市里有银行，可以帮助我们把钱保管起来。
2、幼儿结合已有经验介绍城市的设施，教师根据幼儿的回答，贴出相应设施的图片。（引导幼儿说出城市的主要设施、它们给人们带来的好处）
3、教师小结城市的特点，提升幼儿经验。
除了野猫介绍的以外，原来城市里还有这么多好地方为我们的生活带来方便。
这些都是可以买吃买穿的商店，很多商店集中在一起的地方，是商业区。
这些楼房是给我们居住的，很多供人居住的住宅、小区集中在一起的地方，是住宅区。这些工厂是生产各种东西的，很多工厂集中在一起的地方，是工业区。
（三）欣赏课件《我们的城市宁波》，感受宁波城市的美。
介绍了那么多，不如让我们到实地去欣赏宁波的商业区、住宅区和工业区吧！
1、播放课件，感受宁波的美丽。
2、欣赏后提问：你欣赏了我们宁波这座城市以后，心里有什么感受？
3、小结：宁波是个美丽繁华的城市。天一广场商业区有各种各样的商店、来来往往的人群；在住宅区有漂亮的楼房、小花园、和各种运动健身器；在工业区有许多整齐的厂房和大片大片的草坪、树木。城市就像花园一样漂亮整洁，我们作为宁波人都感到很自豪！
（四）制作宁波城市规划图。
森林里的小动物们听了小朋友们的介绍、看了宁波的图片，都很喜欢我们的城市，还打算来宁波旅游呢！不过它们第一次进城一定会迷路的，让我们一起为它们制作一幅宁波地图吧！
1、介绍材料：
①后面有三个区，商业区、住宅区、工业区，请你想好你要设计哪个区的地图。
②每个区都有一张底板，这个标记是什么意思？（人要站有标记这一边）
③每个区都有相应的城市设施，请你们先商量它们摆放的位置，然后撕掉双面胶贴上，最后可以用记号笔设计你们觉得还应该有的设施。
2、（播放背景音乐）幼儿分三组，制作宁波城市规划图。
3、将三个区贴在一张大的宁波城市规划图上，结束活动。
森林里的小动物们都等着急了，让我们把地图带给它们吧！
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