活动目标:
1、欣赏画面,了解各种小动物的走路特点,感受绘本的情趣。
2、在绘本的情景中尝试有序的排列,积累相应的数经验。
活动准备:
绘本ppt、各种小动物立体教具。
活动过程:
一、欣赏绘本故事
1、观看ppt《去羊村》,引起幼儿兴趣。
师:老师要带你去个地方,想去吗?羊村有什么?去羊村有这样的小路,我们找一找。
讨论:故事里有谁?
二、小动物走路
1、出示各种小动物立体教具,幼儿排列。
师:看看什么东西是1个?
2、出示绘本ppt。
学学小动物走路的样子。
师:猜猜他是谁?小乌龟是怎么来的?
猜猜他是谁?大白鸭是怎么来的?
观察小动物出现的先后顺序。
小乌龟想排第一,怎么排?两种排法。
动手摆放小动物不同的出现顺序。
来了几个朋友呢?第一个是小弟弟,最后是大鸵鸟。
三、延伸:游戏
老虎来了小动物还会怎样排队?
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