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小班数学活动??鞋子对对碰

编辑: 天高云淡 关键词: 小班数学教案 来源: 逍遥右脑记忆


中泰中心园 俞水萍

设计意图:

我班幼儿午睡起床,常有小朋友把鞋子拿错、穿错,根据小班幼儿年龄特点,我设计了《鞋子对对碰》的,引导在原有的经验上关注物体的形状、大小、颜色的不同,进行配对。在中自然渗透的概念,达到“玩中学,玩中教,玩中求进步”的目的。

活动目标:

1、在活动中有趣和快乐。

2、能按鞋子的外形,颜色,大小等特点进行配对。

活动准备:

1、与幼儿共同收集各种不同的成双的鞋子(拖鞋、高跟鞋、皮鞋、凉鞋、溜冰鞋等)散放在教室的中间。

2、鞋架两个。

活动过程:

一、以游戏的口吻,请幼儿帮助猫妈妈()一起收拾零乱的鞋子。

1、请幼儿初步按物体的外形、颜色、大小等特点进行配对。

2、幼儿分散收拾。

评析:根据小班幼儿年龄特点,设计有情节的活动容易引起幼儿积极参与

,能自然而然的导入活动。在这环节中,有很多小朋友对一些外型特别的鞋子(如溜冰鞋)能正确配对,而对一些颜色相近或外型相似的鞋子有很多配错了。
本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/567012.html

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