目 的 要 求1、学习圈组合2、用简单的形状线条画出鸡头鸡尾。

　　3、通过画小鸡激发幼儿对小鸡的关爱。

　　准 备1、蜡笔若干盒2、教师示范画一张。

　　内 容 与 指 导1、教师出示一张已画好的小鸡示范画或者鸡头装饰，激发幼儿兴趣。

　　师：小朋友们？老师手中画上有什么呀？

　　幼：小鸡2、教师引导幼儿产生想画小鸡的兴趣，并讲解画个种形状的过程。

　　（1）师：小鸡可爱吗？那小朋友会不会把小鸡画到纸上呢？（会）（2）小鸡是圆脑袋，圆身体，尖嘴巴，然后再画小脚丫。

　　3、教师提出活动要求：

　　（1）、不能在纸上乱画，不能把纸折起来。

　　（2）、引导幼儿可以画出小鸡不同的动态（如低头，抬头）4、幼儿自由画画，教师在旁指导。

　　重点指导幼儿小鸡的头和身体两个圆要连接起来。

　　5、教师小结。活动结束。

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