设计意图：

　　生活中玩水是小班孩子的最爱，每天孩子们都会经历用杯子盛水、倒水的过程，为此我设计了这个运水的活动。结合我班孩子的年龄特点，在平时的训练中发现他们在平衡方面的能力较弱。为了使他们能够大胆勇敢地参与集体活动以及锻炼他们的平衡能力，让他们化身为“兔宝宝”，用大小不同的容器装水，然后通过“独木桥”把水从桥这面运到桥那面，帮助小熊。角色扮演既会感到亲近熟悉，又感到新奇。内容的选择，一方面可以满足孩子好玩水的天性，另一方面又可以培养他们帮助他人，体验帮助带来的快乐。

　　活动目标：

　　1、练习在30cm高的平衡木上平稳地行走。

　　2、能勇敢克服困难，体验帮助他人的快乐。

　　活动准备：

　　物质准备：各种运水和装水的工具（瓶子、小碗、水壶、杯子、水桶、盆等15个），三座平衡木，一个老师扮小熊，律动音乐，三个脸盆，三个系有彩带的水桶，大澡盆。

　　场地准备：小熊的家、三条小路（硬板纸）

　　活动过程：

　　一、创设情景

　　1、兔妈妈：宝宝们，刚才妈妈接到小熊的电话，它说：哎呀不好了，今天我们家停水了，天这么热，可怎么办呢？宝宝，你们帮小熊想个好办法吧！

　　幼儿讨论怎么帮助小熊。（兔妈妈提示宝宝们在小熊家不远有小池塘，可以帮小熊运水）想一想可以用哪些工具运水呢？

　　2、（音乐起）现在跟着妈妈开着车去小熊家好吗？一定要跟着妈妈，千万别掉队哦！（律动《小汽车》）兔妈妈带着宝宝们来到小熊家敲门：小熊——我们来帮你运水。小熊开门说：“谢谢，快请进。这里有好多盛水的工具，你们知道怎么用吗？”

　　师：“宝宝们，找一样你喜欢用的工具吧！再看一看手上的彩带和水桶上的彩带，找一找你是哪一队的？”

　　二、尝试运水

　　1、兔妈妈讲解运水过程：“要经过一段小路才能到达小池塘，旁边都是稻田，小心哦，不能掉进稻田里。”幼儿初次尝试

　　小结：刚才运水的时候有的兔宝宝不小心把水洒出来了， 运的水就少了。而且有的兔宝宝装的水太多了，水就洒出来了。运水的时候要注意不要把水洒出来。

　　2、小熊：“这么点水只能够小熊洗脸、洗手的，可是天这么热小熊好想洗澡哦。怎么办呢？”

　　兔妈妈：“妈妈来看看，在小池塘前面还有一条大河，我们帮小熊多运点水回来，让他舒舒服服洗个澡好吗？”

　　3、兔妈妈示范讲解：“拿好运水的工具，穿过小路，走过独木桥来到池塘边装满水，然后再走过独木桥穿过小路，回到小熊家，放到水桶里，看哪个兔宝宝运的水最多。注意走独木桥的时候要慢慢的走，小心别掉到河里去。回来的时候要看好水，别让水洒出来。运好了水以后拿好工具排到队伍最后面。”

　　4、幼儿尝试运水。兔妈妈在旁指导，小心提示：慢慢的一个个走，不能撞到其他兔宝宝。

　　5、进行比赛：现在妈妈帮你们分成（红黄 绿）三队来进行一次比赛，好吗？注意听妈妈的口令，还有不要让水洒出来，看哪个队运水又快又多，可以帮助小熊舒服的洗个澡，。

　　三、结束发奖：小熊给获胜的兔宝宝发奖。

　　宝宝们，你们真棒，帮助了小熊，开心吗？我们已经完成任务了，要准备去帮助其他小动物了，开车回家罗！和小熊再见！

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