一、设计思路：　　看电视是们平时在家少不了的一件事，特别是寒假结束，许多孩子都在议论电视节目。其实在今天的信息时代里，孩子看电视，不仅必要，而且必须。因为电视是儿童开阔眼界、激发智力、塑造人格必不可少的社会传媒，因此我们应该让孩子学会“看电视”。“新闻追追追”，让孩子们了解新闻的作用，知道新闻必须是真实的。通过看新闻、说新闻，了解新闻的来源。从而激发孩子关心周围。二、活动准备：　　1、请配合，和共同收看新闻、读新闻。　　2、收集、制作有关新闻类节目的开头。三、活动过程：（一）、 在的引导下，新闻就是说我们周围的事。　　1、讲讲议议：昨天东视新闻讲了些什么？　　2、观看录象。　　预设提问：电视里有哪些新闻类节目？（二）、了解新闻来源。　　预设提问：1、新闻是怎么来的？　　　　　　　2、记者是怎样搜集新闻的？（三）、自己设计新闻。

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